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A propos de l'Ecole de journalisme de Sciences Po


Ecole de journalisme de Sciences Po

 

Les formations de l'Ecole de journalisme de Sciences Po


Les formations proposées à l’Ecole de journalisme de Sciences Po, l'une des quatorze écoles reconnues par la profession, reposent sur une double exigence: l’approfondissement de savoirs académiques en sciences sociales, propre à Sciences Po, indispensables aujourd’hui à de futurs journalistes; et l’apprentissage pratique du métier de journaliste par l’intervention de professionnels des médias. Deux aspects qui se nourrissent l’un l’autre, dans les salles de classe comme sur le terrain. Le tout est combiné à un fort ancrage international et à une immersion numérique omniprésente.

En formation initiale 

 

  • Le master en journalisme  

  • Le double diplôme en journalisme Columbia / Sciences Po

  • Le double master "Journalism and International Affairs" PSIA / Ecole de journalisme de Sciences Po

  • Le double cursus entre l'Ecole de journalisme de Sciences Po et l'Ecole 42

    En formation continue

  • l'Exécutive Master en management des médias et du numérique

  • des formations sur mesure pour les professionnels
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    Le mot de Bruno Patino, directeur de l'Ecole

    «Il y a deux façons de considérer l'Ecole de journalisme de Sciences Po. L'une consiste à relever la capacité d'innovation d'un établissement créé dans les premières années du XXIe siècle pour former des journalistes avec une ambition renouvelée, à la fois plus éthique, numérique et critique. L'autre démarche revient à constater une réalité plus que centenaire : les diplômés de Sciences Po sont présents en force au sein des rédactions françaises.

     

    Ces deux approches sont à retenir si l'on veut comprendre ce qu'offre d'unique une jeune école de journalisme fonctionnant au sein d'une institution traditionnellement vouée à la formation des cadres de la vie politique, économique et sociale. L'étroite imbrication d'une pratique journalistique et d'une formation intellectuelle est en effet le trait essentiel d'un enseignement de haut niveau majoritairement donné par des journalistes, des acteurs de la vie publique, et des universitaires prestigieux.

     

    L'école ne prépare pas ses étudiants à entrer dans la presse, elle les y place d'emblée par son programme d'études menées dans les conditions d'une salle de rédaction. Les méthodes, les travaux, la dynamique même de sa pédagogie reposent sur un va-et-vient continu entre les procédures et les techniques des métiers de presse et la réflexion sur leur champ d'application.


    Le Master de journalisme de Sciences Po a été créé alors que le média Internet entrait dans sa deuxième décennie d'existence et que la nécessité d'une réinvention des formes de presse traditionnelles s'imposait à tous. Loin d'assister passivement à la captation traditionnelle de ses diplômés par le journalisme, Sciences Po a donc souhaité prendre sa part à un moment de redéfinition du quatrième pouvoir, en mettant en œuvre sa vision de la formation aux métiers de la presse. De là, un cocktail de cours et d'exercices très précisément dosés afin de mêler à une formation très poussée aux techniques du journalisme, une exigence de culture historique, une solide culture économique, la maîtrise de l'écriture et l'apprentissage de la distance critique au moment de se saisir de données ou de faits.

     

    Le journalisme est certes affaire de talent, mais aussi de techniques, de droits, de devoirs et même de responsabilité sociale. C'est désormais tout sauf une activité qui s'apprend complètement sur le tas. Au tour de main, propre à tout métier, s'ajoutent en effet des compétences devenues incontournables : la capacité à accompagner une profession qui se réinvente et change sa technologie, la prise en compte continue de la dimension mondiale de toute activité (illustrée par la présence, souvent pour moitié, d'étudiants étrangers dans chaque promotion) et, bien sûr, l'intelligence du champ social et sémiologique ouvert par la participation des audiences à une communication qui, hier, était encore le monopole de la presse.

     

    C'est dans cette perspective élargie, visant à former des professionnels capables de faire évoluer leur métier sur le long terme, que l'école dispose d'un environnement irremplaçable. Au travail mené au quotidien avec des journalistes occupant des positions opérationnelles dans les médias français s'ajoutent en effet les rencontres avec les professeurs, et dirigeants, de tous ordres qui prennent la parole au sein de Sciences Po. Pour ceux qui veulent tenir la chronique de nos temps en constant devenir il s'agit tout à la fois d'un gisement, d'une chambre d'écho et d'une aide supplémentaire pour acquérir une première certitude : le métier qu'ils ont choisi leur offre un regard central sur la marche du monde


    La présentation de l'Ecole de journalisme de Sciences Po à télécharger

      

     

    Au coeur d'un établissement universitaire, la qualité des savoirs


    L’Ecole de journalisme de Sciences Po est partie intégrante d’un établissement universitaire de premier plan. Comme tous les élèves de Sciences Po, ceux de l’Ecole de journalisme bénéficient des enseignements des professeurs titulaires de l'institution et des savoirs produits parles neuf centres de recherche de Sciences Po (le Centre de recherches internationales - CERI, le Centre de recherches politiques – CEVIPOF, l’Observatoire français des conjonctures économiques, le Centre de sociologie des organisations - CSO, le Centre d’histoire de Sciences Po, Observatoire sociologique du changement - OSC, le Groupement économie mondiale, le Centre d’études européennes de Sciences Po et le Centre de données sociales et politiques).
     
    Durant toute leur scolarité, ils sont aux prises avec la réflexion intellectuelle sur l’ensemble des grandes questions politiques, économiques, sociales et environnementales qui sont au fondement de l’actualité mondiale. La formation fait une large part à la macroéconomie et à la micro-économie, dont trop peu de jeunes journalistes maîtrisent les enjeux. De même, l’approfondissement de la culture historique leur permet de mieux analyser, hiérarchiser et mettre en perspective l'information, en acquérant le sens de la longue durée.
     

    Une immersion dans la profession

     

    L’Ecole de journalisme de Sciences Po offre à ses élèves les moyens de connaître leur environnement professionnel et de s’interroger sur leur futur métier. Ils suivent des enseignements consacrés à l’histoire et au droit des médias, à l'évolution du journalisme, à la déontologie. La méthode retenue est celle de l'immersion dans la profession, avec des conditions de production de contenus comparables à celles d'une rédaction professionnelle.

     

    Qu'il s'agisse de réaliser un reportage en temps réel avec un smartphone ou un documentaire au long cours, les ateliers professionnels aident les étudiants à s'approprier, de façon empirique et dynamique, l'exercice de leur métier en travaillant selon différentes temporalités. 

     

    Certaines semaines du cursus, que l'on appelle les semaines intensives, sont consacrées à des opérations spécifiques au cours desquelles les élèves réalisent des reportages. Ainsi des élèves de l’Ecole de journalisme de Sciences Po se sont rendus en Pologne, à l’occasion du 60e anniversaire de la libération des camps d’Auschwitz; à Bruxelles, au cœur des institutions européennes, en novembre 2009 et 2010; en Israël à l’occasion des élections législatives de mars 2006; à Berlin en février 2007 à l’occasion de la Présidence allemande de l’Union Européenne; au Maroc en octobre 2007 après les élections législatives; ou encore en Suisse en novembre 2008.

     

    Pendant les élections, présidentielles, municipales, européennes, les élèves couvrent en direct ces événements, encadrés par des journalistes professionnels. La présidentielle 2017 donne lieu à des productions dédiées. Lors des municipales 2014, ils ont conçu et développé Paris 5 sur 5  et  l'application mobile de Paris 5 sur 5, disponible sur l'App Store. Ils ont ratissé les meetings des cinq arrondissements clés de la capitale, le 5e, le 9e, le 12e, le 14e, le 15e, fiefs historiques de la droite, ou bastions convoités de la gauche, qui pouvaient virer d'un bord à l'autre et… faire basculer Paris. 

     

    De même, lors de la campagne présidentielle de 2012, les élèves ont couvert, sur un Tumblr dédié, les enjeux de la bataille pour la présidence de la République. Dès 2010, ils ont pu reprendre, une par une, les promesses électorales de Nicolas Sarkozy en 2007 et faire un bilan chiffré de ce que ces promesses sont devenues, quelques années après. De même, au cours de cette semaines intensives, ils ont enquêté sur ce que disent les policiers sur les réseaux en ligne, loin de leur uniforme, sur la signification de la "bouffe" pour les Français, ou sur les "déconnectés", ces personnes qui vivent sans téléphone ni Internet.

     

    En guise de point d'orgue de leur formation, les étudiants de Master 2 élaborent, sur un temps long, une enquête ou un reportage (image, son, écriture, etc.). Ils sont encadrés par un tuteur choisi parmi le corps enseignant de l’Ecole de journalisme. Et soutiennent, à la fin de l’année, leur projet de fin d'études devant un jury.

     

    En outre, l’Ecole de journalisme de Sciences Po a obtenu l’habilitation à former des journalistes sous contrat d'apprentissage. Une vingtaine de contrats peut ainsi être signée chaque année (uniquement pour les étudiants du master en journalisme). La formation se fait alors en alternance entre Sciences Po et l’entreprise. 

     

    Les étudiants qui ne sont pas en apprentissage sont intégrés à la vie des rédactions en effectuant, en M1 et M2, 10 semaines de stages par an, dans des médias installés en France ou à l'étranger. 

    Le numérique au centre des enjeux

     

    L'enseignement du journalisme numérique est un bagage fondamental offert à tous les étudiants, non une spécialité ni une option. Quelque soit le média auquel ils se destinent, les élèves apprennent à jongler entre les outils, les fonctionnalités et les enjeux du réseau, en ligne et sur mobile.

     

    Un très grand nombre d'ateliers sont ainsi dispensés, des fondamentaux du journalisme numérique aux contenus mobiles, en passant par la production de lives, les méthodes de fact checking, contenus et code, data investigation, vidéos pour le Web, engagement avec l'audience, etc.

     

    L'Ecole de journalisme de Sciences Po propose même à ses élèves de mettre la puissance du code informatique au service de leurs intentions journalistiques à travers la découverte de langages utilisés par les développeurs. Ils peuvent alors créer des projets éditoriaux en maîtrisant l'ensemble de la chaîne de production, développement compris. 

     

    Enseigner le code aux étudiants en journalisme from Sciences Po on Vimeo.

     

     
    Enfin, l'Ecole de journalisme de Sciences Po a noué un partenariat avec l'Ecole 42, qui permet aux élèves de chacun de ses programmes de se plonger dans la "piscine" de l'apprentissage du code, pendant l'été, et d'effectuer une année de césure au sein de 42, entre le M1 et le M2.
     

    Une réflexion sur le futur du journalisme et les nouveaux modèles

     

    L’Ecole de journalisme de Sciences Po offre à ses élèves les moyens de s’interroger sur leur futur métier. Chaque année se tient la conférence annuelle sur les nouvelles pratiques du journalisme. Un événement dans la vie de l’Ecole de journalisme de Sciences Po devenu un rendez-vous qui attire étudiants et professionnels, français et internationaux, et donne à voir les tendances à venir dans le journalisme et les innovations de part et d’autre de l’Atlantique. 


    En outre, les élèves explorent les modèles économiques passés et à venir des médias via un cours sur l’économie des médias.

     

    L'objectif est de les préparer les futurs journalistes au nouvel environnement économique et technologique de la presse, et de les aider monter, par petit groupe, une idée journalistique inédite et rentable. Le tout en les familiarisant avec les technologies Web, les business plans, l'économie des médias et du journalisme, et le marketing. 

     

    Les maquettes pédagogiques sont d'ailleurs réaménagées chaque année pour correspondre aux évolutions des rédactions, afin que les étudiants suivent une formation d'excellence propice à leur insertion professionnelle.

     

    Comment s'organisent les rédactions prises dans le tsunami du temps réel? Comment se font et se défont les usages de l’audience qui changent souvent plus vite que les journalistes eux-mêmes? Un lieu d'observation, baptisé W.I.P. (Work In Progress), a été lancé dès 2010 par Alice Antheaume pour réfléchir à l’évolution des métiers de journaliste face aux mutations technologiques

     

    Un positionnement international ambitieux

     

    Avec un double diplôme en journalisme entre Columbia et Sciences Po, un tiers d’étudiants internationaux dans ses promotions, des ateliers journalistiques dispensés en anglais, des partenariats avec des écoles de journalisme du monde entier, un corps enseignant composé de journalistes anglo-saxons, et un rayonnement qui dépasse largement les frontières de l’hexagone, les élèves de l’Ecole de journalisme de Sciences Po sont préparés à travailler sur un terrain et des sujets internationaux.

     

    Ils ont notamment la possibilité d'effectuer leurs stages dans des rédactions à l'étranger, de passer un semestre d'automne de leur Master 2 "hors les murs" (uniquement pour les étudiants du master en journalisme), au sein d’une école de journalisme bénéficiant de partenariats avec Sciences Po. Parmi celles-ci, on compte plusieurs écoles de journalisme prestigieuses, notamment aux Etats-Unis (University of Missouri, New York University, University of North Carolina at Chapel Hill).

     

    A la sortie de l'Ecole de journalisme de Sciences Po, 29% des diplômés ont intégré une rédaction à l'étranger (AFP Madrid, AFP Hong Kong, Buzzfeed New York, Associated Press, ABC News, The Daily Mail, The Guardian, Bloomberg News, etc.).

     

    Des conditions de travail dignes des plus grandes rédactions

     

    L'Ecole de journalisme de Sciences Po, située en plein cœur du quartier Saint Germain des Prés, à Paris, est installée dans un bâtiment de 1.800 m2 et possède des locaux qui lui sont dédiés. Salle de rédaction, unités de reportage vidéo et audio, studios de radio et de télévision…

    Au quotidien, les élèves travaillent dans la newsroom, une vaste salle de rédaction entièrement renouvelée en septembre 2015, qui dispose de très nombreux postes informatiques en libre accès, dotés de logiciels de montage son et vidéo, connectés au fil de dépêches AFP, aux EVN (Eurovision) et à Internet, ainsi que des écrans plasma recevant une dizaine de chaînes françaises et étrangères. C'est là que les élèves rédigent leurs articles et montent leurs sujets, après avoir réalisé leurs reportages, sur le terrain, avec des caméras HDV. 

     

    Sciences Po leur offre également un accès privilégié à de très nombreuses ressources documentaires : sa bibliothèque est l’une des plus riches d’Europe continentale avec des dossiers de presse constitués depuis 1945, plus d’un million de volumes et de nombreuses bases de données numériques.

     

    L’Ecole de journalisme de Sciences Po a, de plus, conclu un partenariat avec l’AFP, qui offre l’accès au flux des dépêches, des photos et des vidéos sur l'actualité française et internationale.

     

    Plateau TV

     

    Le journal TV se fait sous la direction d’un rédacteur en chef. Il est présenté par un ou deux présentateurs. Il intègre les reportages réalisés dans la journée par les étudiants, plusieurs duplex en direct, des sujets montés à partir d’images d'agence (desk) et des interviews sur plateau ou par téléphone.

     

    Le plateau télé multi-caméras fonctionne autour d’un mélangeur vidéo informatique (Tricaster 460). Il est équipé de trois caméras, d’une table de mixage, d’un éclairage type plateau avec des projecteurs uniflood et d’un fond vert pour les incrustations Chromakey. Une quatrième caméra est installée dans la salle de rédaction pour des exercices de duplex. Les sujets peuvent être diffusés en direct depuis le mélangeur via le serveur de données. L’enregistrement s’effectue directement en H264. Le résultat final, stocké sur le serveur, peut être téléchargé sur tous les postes de travail et diffusé sur n'importe quel écran de l'Ecole de journalisme de Sciences Po. 

     

    Studio radio

     

    Le studio radio permet un travail de qualité professionnelle. Les élèves présentent des flashes d’information et élaborent des journaux en diffusant des chroniques en direct, ainsi que leurs reportages.

     

    Ce studio est équipé d’une cabine insonorisée comprenant 4 micros Shure SM7B et d’une console de mixage Soundcraft RM105, d’un système d’écoute et de deux inserts téléphoniques. Il est possible de diffuser des sujets en direct depuis un ordinateur via un serveur. 

     

    Week-ends compris

     

    Un matériel de qualité (caméras, micros de reportage, micros cravates, perches, valise d'éclairage, enregistreurs numériques, casques, appareils photo numériques, etc.) est mis à disposition des étudiants, y compris les week-ends. 

     

    Une insertion professionnelle exceptionnelle

     

    De Jessica Lederman, embauchée comme reporter à TF1 dès l'obtention de son diplôme, à Louis Moulin, localier au Parisien, en passant par Cécile Dehesdin, journaliste à Slate.fr avant de devenir rédactrice en chef à Buzzfeed France, après un double diplôme en journalisme Columbia/Sciences Po, et Aurélie Charon, qui a fait ses premiers pas à France Inter pendant qu'elle étudiait encore à l'Ecole de journalisme de Sciences Po, aujourd'hui à France Culture... Les "anciens" de l'Ecole de journalisme de Sciences Po racontent leur parcours et leur ascension professionnelle en vidéo.

     


    Et après... l'Ecole de journalisme de Sciences Po par ecoledejournalisme 

     

    Le taux d’insertion professionnelle de l’Ecole de journalisme de Sciences Po défie les statistiques du marché : 96% des diplômés de l’Ecole de journalisme de Sciences Po travaillent, soit en CDI (51%) soit en CDD (19%) soit en piges régulières (21%). Tels sont les résultats d'un sondage réalisé auprès des diplômés 2005 à 2015  de l'Ecole de journalisme de Sciences Po, avec un taux de réponse de 96%. 

     

    C’est sans doute la seule école de journalisme française où des étudiants se voient proposer des embauches en CDI dans des rédactions professionnelles avant même d’être diplômés.  

     

     



     

    La charte de l'Ecole de journalisme


    1.     Droits et devoirs


    La scolarité au sein del'Ecole de journalisme de Sciences Po est l’étape initiale d’une vie professionnelle. Les élèves de l’école s'engagent donc à observer strictement la charte des devoirs des journalistes français, élaborée en1918 par le Syndicat National des Journalistes puis révisée et complétée en janvier 1938. Ils respectent de même la Déclaration des devoirs et des droits des journalistes adoptée en 1971 à Munich par les représentants des fédérations de journalistes de la Communauté européenne, de Suisse, d'Autriche, ainsi que de diverses organisations internationales de journalistes.

     

    En conséquence, tout étudiant de l'Ecole de journalisme de Sciences Po :

     

    ·         est responsable de ses écrits, même anonymes

    ·         publie des informations dont l'origine est connue et les accompagne d'une mise en contexte (date, lieu, circonstances, etc.) et des réserves parfois nécessaires. Il s'engage aussi à ne pas supprimer les informations essentielles et à ne pas altérer les textes et documents

    ·         respecte la vérité, quelles qu'en puissent être les conséquences pour lui-même, et ce, en raison du droit du public à prendre connaissance d’une information complète et de qualité

    ·         tient la calomnie, les accusations sans preuve, l'altération des documents, la déformation des faits, le mensonge, pour de graves fautes professionnelles

    ·         respecte la vie privée des personnes

    ·         rectifie toute information publiée qui se révèle inexacte

    ·         n'accepte que des missions compatibles avec la dignité professionnelle

    ·         s'interdit d'évoquer un titre ou une qualité imaginaires, d'user de moyens déloyaux pour obtenir une information, un document, une photo, et surprendre la bonne foi de quiconque

    ·         ne perçoit pas d'argent dans un service public ou une entreprise privée où sa qualité de journaliste, ses influences et ses relations seraient susceptibles d'être exploitées

    ·         ne signe pas de son nom des articles de réclame commerciale ou financière et n'accepte aucune consigne, directe ou indirecte, des annonceurs

    ·         ne commet aucun plagiat, ne fait pas passer la pensée d'autrui pour la sienne, et cite explicitement les confrères dont il reproduit un texte ou même un fragment de texte de quelques mots

    ·         garde le secret professionnel et ne divulgue pas la source des informations obtenues confidentiellement

    ·         n'use pas de la liberté de la presse de façon intéressée

    ·         revendique la liberté de publier honnêtement des informations

    ·         tient le scrupule et le souci de la justice pour des règles premières

    ·         ne confond pas son rôle avec celui du policier

     

    En outre, les étudiants de l'école de journalisme de Sciences Po s'engagent à modérer les commentaires et réactions des internautes à leurs articles.

     

    Les commentaires et réactions suivants doivent être supprimés sans délai – la liste n'est pas exhaustive :

     

    ·         messages publicitaires

    ·         messages pédophiles

    ·         messages incitant à la haine raciale

    ·         messages niant les crimes contre l'humanité

    ·         messages appelant au meurtre

    ·         messages proxénètes

    ·         insultes (et propos grossiers, agressifs, irrévérencieux, etc.)

    ·         messages diffamants (imputation d'un fait portant atteinte à l'honneur ou à la considération de la personne physique ou morale, ou du corps auquel le fait est imputé)

    ·         messages incitant au piratage informatique

    ·         messages incitant à la consommation de drogues, d'alcool, de tabac

    ·         copies de messages privés ou de correspondance (en violation du secret de la correspondance)


    Les contenus produits dans le cadre de la Scolarité à l'Ecole de journalisme ne peut faire l'objet d'une transmission à l'extérieur, gratuite ou non, sans l'autorisation expresse de la direction de l'Ecole de journalisme de Sciences Po ET du professeur concerné.

    2. Champ d'application de ces droits et devoirs


    Les étudiants de l'école de journalisme s'engagent à respecter les devoirs listés ci-dessus pendant toute la durée de leur master.

     

    Cet engagement vaut pour les publications encadrées par les professeurs et la direction de l'Ecole de journalisme, mais aussi pour toute autre publication, y compris sur les réseaux sociaux.

     

    Sur ceux-ci (Facebook, Twitter, autre), les étudiants peuvent poster des messages sur les conférences et master class, et même les "live-tweeter". En revanche, les étudiants ne doivent pas diffuser sur les réseaux sociaux de mention des cours (contenu, déroulé, échanges internes, etc.) qu'ils reçoivent à l'Ecole de journalisme de Sciences Po, sauf mention contraire de l'enseignant.

     

    Le respect de ces obligations fait partie des règles de la scolarité à l'Ecole de journalisme de Sciences Po. Tout manquement sera sanctionné en conséquence (de l'échec au module concerné à la suspension des études).

     

    NB : Cette charte peut-être modifiée à chaque fois que la direction de l'Ecole de journalisme de Sciences Po le juge nécessaire.

                                                                                                                                                                                        



     

    Les cours


    A l'Ecole de journalisme de Sciences Po, les enseignements sont répartis en trois types :

    1. Les enseignements de culture générale : la formation commune de Sciences Po, les grandes crises internationales, l'économie, la vie politique française, immigration et droits de l'homme, religions et laïcité, etc.

    2. Les cours sur la culture des médias et du journalisme : déontologie, droit des médias, économie des médias, photojournalisme, les fondamentaux du journalisme numérique, master class, etc.

    3. Les ateliers de production journalistique : reportage radio, reportage image, techniques d'écriture, journalisme d'agence, data investigation, long format, contenus et code, innovations mobiles, préparation des concours, etc.

     

    CULTURE GÉNÉRALE

    STATISTIQUES : ANALYSE ET PREVISION

    Didier Schlactcher et Béatrice Merle d'Aubigné

      

    L’enseignement est centré sur les instruments d’analyse quantitative dans le contexte des problèmes que ces outils permettent de traiter : économie, sociologie, science politique, démographie, finance. Cet enseignement vise la maîtrise pratique de la statistique et met en relief les pièges et les difficultés d’interprétation. Cet enseignement n’est pas un discours sur la statistique mais un apprentissage des bases de cette discipline. 

     

    CRISES INTERNATIONALES

    Pierre Grosser et les chercheurs du CERI

     

    Ce cours vise à donner aux étudiants des éléments pour décrypter les relations internationales et le vocabulaire utilisés par les analystes. Il s’agit également de les familiariser avec les acteurs de l’action extérieure de la France. L’accent est mis sur les relations avec la presse et le rôle de celle-ci dans les représentations et controverses publiques concernant certaines crises majeures.

       

    LES INSTITUTIONS EUROPÉENNES FACE AUX CRISES ACTUELLES

    Sylvain Kahn

     

    Comment fonctionnent les institutions européennes? Quels sont ses acteurs, ses règles et ses enjeux face aux crises actuelles, dont le brexit? Ce cours détaille ces problématiques pour de futurs journalistes et insiste sur le vocabulaire utilisé par les analystes de l'Union européenne. Depuis dix ans, l'UE traverse une tourmente inédite par son ampleur. La crise qu'elle affronte est en effet politique et démocratique depuis 2005, économique et sociale depuis 2008, géopolitique depuis 2011. Cette concordance a fait entrer l'Europe dans une crise de défiance. Face à ces défis graves et simultanés, de plus en plus de citoyens et d'acteurs, en particulier dans les médias, se demandent: les institutions européennes sont-elles le problème ou la solution? 

     

    VIE POLITIQUE FRANCAISE


    Pascal Perrineau et les chercheurs du CEVIPOF

     

    Il s'agit dans cet enseignement de montrer comment un chercheur construit et aborde un sujet de recherche en sciences politiques et de présenter sa vision du traitement par la presse. Un certain nombre de chercheurs du CEVIPOF viennent présenter les résultats de leur recherche sur des thèmes aussi divers que l'extrême droite, la corruption, le libéralisme, les banlieues, les sondages, la sécurité sociale, etc.

     

    MACRONOMIE ET ANALYSE ECONOMIQUE

    Mathilde Lemoine

      
    Ce cours vise à faire connaître les raisonnements de base en économie et comprendre les problématiques, les hypothèses, les méthodes et les limites des grandes analyses théoriques. Il a pour objectif de permettre aux étudiants de mieux maîtriser les questions économiques traitées par les médias et aborde en conséquence des thèmes aussi variés que l'austérité, la bulle immobilière, les actions de la BCE, l'économie des DOM-TOM, la croissance ou encore la mobilité géographique et professionnelle. Il apprend également à s'organiser pour trouver des éléments analytiques et statistiques et maîtriser les dimensions temporelles et historiques.   


    LES GRANDS ENJEUX DE LA JUSTICE
    Loïc Dusseau

     

    Il s’agit de sensibiliser les futurs journalistes aux grands enjeux de la justice contemporaine qui trouvent, dans les médias, une place toujours plus forte. Outre une présentation tant historique qu’actualisée des institutions judiciaires, sont expliqués les fonctionnements spécifiques des professions d’avocat et de magistrat, ainsi que le déroulement des différents types de procès. La connaissance de ces rouages permettra aux étudiants de mieux comprendre les débats d’actualité sur la réforme de la justice et de ses principaux acteurs qui viendront illustrer le cours sur chacun de ses thèmes pour le placer dans sa dimension contemporaine et l’ouvrir sur la prospective.

       

    CULTURE DES MEDIAS ET DU JOURNALISME

     

    DEONTOLOGIE DU JOURNALISME / LEGACY AND ETHICS OF JOURNALISM

    Hervé Brusini et Sruthi Gottipati

    Ce cours est une initiation aux principaux pièges éthiques du journalisme à partir d'exemples pris dans l’actualité ancienne et récente. Il passe aussi en revue les règles de la profession de journaliste, à la fois du côté français et du côté anglo-saxon, via l’examen des chartes existantes. Il établit enfin les précautions à prendre avant de produire des contenus journalistiques.

     

    The course will introduce students to the foundations necessary to ensure that journalism is pursued and produced with the highest ethical standards possible. It will give students the building blocks to conduct journalism assignments ethically and responsibly, as well as to confront the challenges and opportunities presented by new technology in the pursuit of high standards.

     

    DROIT DES MEDIAS
    Jean-Pierre Mignard

    Ce cours vise à déterminer le cadre légal de la profession de journaliste dans son exercice et l'équilibre à respecter entre liberté d'expression et protection du droit des personnes à leur honneur, à leur considération, à leur droit à l'image et à l'intimité de la vie privée. Le cours traite des thèmes suivants:
    - communication, liberté d'expression et information
    - enjeux, diffamation et critères judiciaires de la bonne foi
    - intimité de la vie privée
    - protection des groupes sociaux et la liberté de la presse
    - spécificités des médias en ligne

    - contraintes de la déontologie journalistique.

     

    ECONOMIE DES MEDIAS
    Bruno Patino, David Kessler et Laurence Franceschini

     

    L’objectif de l’enseignement est de présenter aux élèves les modèles économiques du secteur des médias. Ceux de la presse écrite, des recettes (les ventes, la publicité) aux charges (la collecte de l'information, la saisie et la mise en page, l'impression) en passant par les structures de distribution de l’information, ceux de l’audiovisuel français, des marchés de la radio et de la télévision, et enfin, ceux des sites d’informations. Leurs différents modèles (payant/gratuit) seront examinés pour aboutir aux défis majeurs que constituent la fin de la rareté et le développement du numérique.  

     

    PHOTOJOURNALISME

    Alain Genestar et Dimitri Beck

     

    Il s’agit de familiariser les étudiants avec l'histoire de la presse "picture" dans le monde, du magazine Life à aujourd'hui. En quoi les médias agissent-ils toujours en conservateur d'une presse d'avant la télévision? Quelle est la différence entre une illustration et une "image"? Il s’agit aussi d’apprendre l'editing spécifique à un "picture magazine". Qu'est-ce qu'une narration par l'image? Comment titrer, travailler les rapports du texte et de la photographie? Comment travailler la créativité éditoriale? Comment positionner les sujets par rapport au timing de l'info? Quels sont les angles morts de l'actualité? Et les différentes écritures "picture" par rapport au type de support, mensuel, hebdomadaire, quotidien? 

       

    HISTOIRE, EVOLUTION ET IMPACT DU JOURNALISME 

    Bruno Patino et chercheurs

     

    Le journalisme n’a cessé de se redéfinir au cours de son histoire. Se réclamant tour à tour de l’engagement, du témoignage, du débat public, de l'objectivité, de l’investigation ou de l’audit des pouvoirs, il a connu des voix et des ambitions changeantes. Au moment où la mutation technologique s’accélère et mène la presse vers la prise directe avec son audience, dans le temps réel de l'information, un retour vers les visions historiques du journalisme, du 19e siècle à nos jours, permet de mesurer l’ambiguïté du regard que la presse porte sur elle-même.


     

    LES ENJEUX DE LA PRESIDENTIELLE 2017 POUR LES JOURNALISTES

    Pascal Perrineau

     

    C’est la première élection présidentielle que les élèves de l’Ecole de journalisme de Sciences Po sont amenés à couvrir en tant que futurs journalistes. Ils ont besoin, pour ce faire, de bagage intellectuel pour en comprendre les enjeux. Perspective historique, rapports de force, impact des primaires, tous ces éléments seront décryptés à la lumière des derniers événements survenus.

     

    TABLEURS POUR LES JOURNALISTES

    Jean-Marc Manach, Jules Grandin et Charlotte Le Mogne

     

    Cet enseignement est en quelque sorte la déclinaison pratique du cours sur les statistiques. Avant de s'attaquer au journalisme de données, il faut bien connaître les spécificités des tableurs, et savoir manier les formules et autres fonctions avec fluidité. C'est d'autant plus vrai pour les étudiants ayant effectué des études littéraires et parfois novices en la matière.  

     

    INSERTION PROFESSIONNELLE - INITIATION

    Alice Antheaume et Bruno Patino

     

    Cet atelier donne à voir, pour les étudiants de Master 1, les grands principes de recrutement dans une rédaction, soit pour un stage, soit pour un apprentissage, soit pour un premier emploi. Questions obligatoires, CV, lettre de motivation, valorisation des expériences, préparation de l’entretien… Les élèves bénéficient de conseils personnalisés pour entamer leurs premières recherches sur le marché professionnel en tant que jeunes journalistes.     

     

    INSERTION PROFESSIONNELLE - PERFECTIONNEMENT

     

    L’Ecole de journalisme de Sciences Po veut préparer les étudiants de Master 2 à leur insertion professionnelle à l’issue de leur scolarité, via des stages et des contrats de travail. Cela passe par la rédaction de CV, lettres de motivation, la candidature à des concours et à des bourses, la connaissance du droit du travail et des pigistes, ainsi que par l’entretien d’un réseau professionnel... Comment cela marche? Comment se présenter, lorsque l’on est jeune journaliste, à un employeur potentiel? Comment préparer un entretien d’embauche/un concours? Comment rédiger un synopsis pour une pige?

       

    MASTER CLASS    

    Chaque mercredi, de 17h30 à 19h, un professionnel de renom est invité à raconter son expérience lors d'une conversation à bâtons rompus avec les étudiants. 

     

    ATELIERS DE PRODUCTION JOURNALISTIQUE

     

    NUMERIQUE

     

    LES FONDAMENTAUX DU JOURNALISME NUMERIQUE / CRAFT OF DIGITAL JOURNALISM

    Alice Antheaume, Boris Razon, Anaïs Bordages et Cécile Dehesdin, Emma Defaud

     

    L'objectif de cet enseignement, spécifique à l'Ecole de journalisme de Sciences Po, est double : donner aux élèves des références pour mieux utiliser et mieux comprendre le Web, l'environnement mobile, les formats éditoriaux spécifiques au numérique, la gestion des temporalités, l'organisation des rédactions, et leur enseigner les arcanes du journalisme en ligne. Comment calibrer les formats (infographie, vidéo, gif animé, live, photo, tweet, texte) en fonction du sujet couvert? Quel est l'impact des réseaux sociaux? Comment interagir avec l'audience?

     

    VEILLER, CHERCHER, VERIFIER / HOW TO SEARCH AND VERIFY INFORMATION
    Antoine Bayet, Pierre Chausse, Thomas Baïetto et Mathieu Dehlinger, Douglas Herbert


    Chaque génération de journalistes fait face à des nouvelles technologies et à des outils qui l’aident à collecter l’information, à effectuer une veille efficace sur un sujet donné, à agréger des éléments de compréhension, à se constituer un carnet d’adresses, à trouver des sources, et à les vérifier. L’objectif de ce cours est d’aider les étudiants à se constituer une “boîte à outils” nécessaires dans leur travail quotidien de recherche d’informations. Les outils évoluant sans cesse, les étudiants seront encouragés à adopter une posture d’adaptation constante face aux nouvelles technologies.

       

    REPORTAGE MOBILE

    Thibaud Vuitton, Bastien Hugues et Yann Thompson, Olivier Clairouin, Jean-Guillaume Santi et Clément Martel

    Comment live-tweeter un événement d'actualité depuis son téléphone? Comment tourner des images avec un smartphone ou une tablette et les diffuser aussitôt? Comment produire des informations pour Snapchat et d’autres plates-formes? Quels formats et applications utiliser en situation de mobilité? Les élèves apprennent à trouver, sur le terrain, des phrases clés et des séquences éloquentes pour produire des reportages en instantané. Ils sont aussi confrontés aux interactions, sur les réseaux sociaux, avec l'audience et apprennent à savoir s'il faut y répondre - et comment. 

     

    LIVE ET FACT CHECKING

    Thomas Baïetto et Mathieu Dehlinger, Ilan Cario, Guillaume Ledit et Cécile Casciano, David Perrotin et Jules Darmanin

     

    Il s'agit de produire des informations en ligne en maîtrisant une double temporalité: le temps réel, d'abord, et le temps du décryptage. Le premier temps s'articule autour de l'organisation et l'animation éditoriale de "lives" sur des événements en cours, qui impliquent de donner des informations factuelles à un rythme soutenu, sans oublier de les contextualiser ni de créer des conversations avec les internautes dont les contributions peuvent être utilisées. Le second temps est celui du décryptage, via des infographies, des enquêtes, et, surtout, une méthode de vérification rigoureuse de chaque élément glané en ligne alors que se multiplient en lignes les photomontages et les rumeurs.

     

    VISUAL STORYTELLING ONLINE

    Audrey Cerdan

     

    This course is designed to prepare students to work in an online newsroom for a digital media, broadcaster or independent news outlet. The course will be focused on producing contents with powerful visual material online in real-world, timed conditions. Each student will be required to work on various digital formats, using a diversity of multi-media platforms and tools.

     

    EDITER EN LIGNE

    Alice Antheaume et Jean-François Fogel

     

    Ces séances veulent plonger les étudiants en journalisme dans des conditions réelles – car en ligne – d'une rédaction numérique pour comprendre ce que la responsabilité d'éditeur implique. Il s’agit de publier, comme sur un vrai site d’informations, des contenus journalistiques pertinents par rapport à l’actualité. Faire une veille intelligente, rédiger sous la contrainte d'une "deadline", trouver des titres qui aident au référencement, relire les productions de ses confrères, hiérarchiser les contenus, vérifier que les informations sont valables, s'assurer de leur mise à jour tout au long de la journée, et animer l'ensemble sur les réseaux sociaux, font partie du compétences indispensables à un bon journaliste de desk.

     

    AUDIENCE ET ENGAGEMENT 

    Aude Baron et Aurélien Viers, Hélène Decommer et Daphnée Leportois

     

    Le journaliste est descendu de son piédestal. Interpellé dans les commentaires, contredit sur les réseaux sociaux, il vit désormais en interaction avec l’audience. Comment interagir avec elle? Comment agréger une communauté de lecteurs? Quand leur répondre et de quelle façon? Comment gérer les trolls? Comment raconter une histoire journalistique avec des contenus glanés sur les réseaux sociaux? Chaque élève a pour mission d'élaborer un projet journalistique susceptible de s'adresser à une audience définie et d'assurer l'engagement de celle-ci via diverses actions au fur et à mesure des semaines de production.

     

    INTERACTIVE JOURNALISM : DiSRUPT THE NEWSROOM

    Gerald Holubowicz 

    This course aims to prepare students to a rapidly-changing environment of online journalism, with a focus on storytelling and interactive tools that allow a better audience engagement. Following a specific workflow - mixing managment project, storytelling & game conception techniques and an editorial approach - students will discover the different steps to create an interactive news project as well as the new trends that are emerging.

     

    INITIATION AU CODE 

    Pierre Romera et Jules Bonnard  

     

    Ce cours vise à mettre la puissance du code informatique au service des intentions journalistiques des étudiants, à travers la découverte du langage utilisé par les développeurs (HTML PHP, CSS et Javascript) ainsi que des techniques et des outils à disposition des créateurs de contenus pour «raconter des histoires» à l’heure du numérique.

     

    CONTENUS ET CODE

    Célia Meriguet, Thibaud Vuitton, Pierre Romera et Jules Bonnard

       

    Le journaliste de demain doit savoir produire des contenus mais aussi comprendre la structure des sites d’infos et applications des éditeurs. L’objectif de cet atelier numérique est de produire des informations de qualité professionnelle en ligne, en respectant les temporalités du Web, en trouvant des formats adaptés, en s'appropriant les moyens de cette production dans le cadre d'un projet de longue durée. Les étudiants doivent maintenant savoir s’organiser en rédaction, maîtriser la circulation entre eux et avec leurs rédacteurs en chef, assurer une publication régulière et pertinente sur leur support, et maîtriser leur chaîne de production éditoriale, développement compris.

     

    DATA INVESTIGATION

    Alexandre Léchenet

       

    Les itinéraires des djihadistes nés en France, les notes de frais des parlementaires, le cumul des mandats des députés français, le coût des migrants... Ce sont des exemples de journalisme de données devenus célèbres. Alors que le volume de données digitales dans le monde ne cesse d’augmenter, le travail du journaliste de données consiste à donner du sens à des chiffres de prime abord indigestes. Et pour ce faire, il doit trouver une histoire à raconter, trouver et traiter des données, établir une narration et travailler à la visualisation de ces données. 

     

    INFOGRAPHIES EN LIGNE

    Julien Guillot et Baptiste Bouthier

     

    Les chiffres ne mentent pas mais un mauvais graphique peut les faire mentir. Représenter linformation visuellement ne simprovise pas.

     

    INNOVATIONS MOBILES

    Olivier Lendresse et Marie Petit

     

    Le but de ce cours est d'étudier l'écosystème de l'information sur mobiles, de comprendre les usages des consommateurs sur smartphones, tablettes et autres objets connectés, d'analyser les enjeux d'une présence éditoriale sur mobile, et de connaître les grands principes qui justifient la conception d’une interface d'application à visée journalistique. Les élèves devront au cours des séances concevoir et développer une application de A à Z en rédigeant des spécifications, en commandant des innovations à un développeur, en rédigeant une charte éditoriale, en élaborant une stratégie de push sur mobile et organisant le lancement de l'application auprès de l'extérieur. 

     

    ECRITURE

     

    TECHNIQUES D'ECRITURE JOURNALISTIQUE / REPORTING AND WRITING

    Grégoire Biseau, Raphaëlle Bacqué, François Ernenwein, Grégory Blachier et Sruthi Gottipati

     

    Cet atelier offre une première plongée dans le bain de l'écriture. Il s’agit d’apprendre aux étudiants à repérer ce qu’est une actualité et à trouver comment construire un papier sous la pression d’une heure de bouclage. Eléments d'ambiance, témoins, orthographe, syntaxe, style, emploi du “mot juste”, concision de l’écriture... Tous les ingrédients sont passés en revue afin que les élèves soient en mesure de rendre une copie “propre”, sans recours aux clichés et autres abus de langage. 

     

    The aim of this workshop is to make students work on their writing and reporting, with assignments that allow them – if possible – to follow a subject over time, develop sources and acquire a deeper knowledge of a community or an issue. For each assignment, they will be asking to prepare first drafts, which we we will work on together, before they submit their final drafts for grading. 

     

    JOURNALISME D’AGENCE / NEWS AGENCY

    Isabel Malsang et Françoise Kadri, Isabelle Tourné, Stéphane Jourdain et Jurgen Hecker

     

    Il s'agit d'apprendre à maîtriser l'écriture de dépêches d'agence. L'enseignement, via des exercices pratiques correspondant au travail d'agencier, passe en revue la définition d'une information, la construction de la dépêche (lead, background, slug, titre, dateline, signature, reportage sous forme de dépêche), le découpage de la copie (priorités, attributs, embargos), les sources et citations, l’écriture (vocabulaire, expression, mot juste, clichés), la fabrication de la dépêche, le circuit du producteur au consommateur, le rôle du desk, la gestion des alertes, et l’analyse. 

     

    LONG FORMAT

    Patrice Trapier, Boris Razon et Pascale Robert Diard, Nathalie Villard

    Cet atelier d'écriture a pour but d'acquérir réflexes et qualités professionnelles à travers une temporalité plus longue pour produire des portraits fouillés, des séries de reportages inédits, des enquêtes sur des sujets mal ou peu exploités, le tout en travaillant plus finement sur les sources et sur l'écriture à proprement parler.

     

    LONG FORM JOURNALISM

    Célestine Bohlen

     

    This workshop is designed to produce in-depth written pieces. Strory, angle, structure, characters, verb tense, style… All the components of a great long form story will be teached to students to help them to keep the readers’ attention until the very last sentence. Along the way, they will work on pitches, research and interview techniques, time management, outlines, editing and multiple drafts.

       

    FEATURE JOURNALISM

    Mira Kamdar 

     

    In this workshop, students will learn about the art and craft of writing feature stories. Students will read articles on writing feature stories as well as examples of stellar feature stories and discuss these in class. They will also write two feature stories, one 900-word story for a newspaper, and one 1,500-word story for a magazine. They will actually learn how to pitch feature stories to editors at newspapers, magazines and online publications.

     

    INTERNATIONAL OPINION WRITING

    Ingrid Therwath et Esther Leneman

     

    Informed, authoritative opinion writing remains a key element of the discussion surrounding news events. This workshop course will focus on the skills needed to produce reliable, factually accurate and clearly written opinion pieces that engage and informs an audience and help shapes the debate. It will deal with the differences between writing news and writing opinion. Students will be expected to generate ideas, to discuss potential angles, to write the pieces as homework and to discuss them, as if at a news meeting. 

      

    RACONTER UNE HISTOIRE

    Elisa Mignot

     

    Tout en s’inspirant des différentes techniques narratives utilisées dans les récits de fiction et de non-fiction, le cours "raconter une histoire" vise à nourrir l’écriture des étudiants pour leurs propres travaux journalistiques. Cet enseignement a pour objet principal la maîtrise des éléments définissant un contenu journalistique: construction d'un récit court et long, point de vue, ton, continuité, rythme d’écriture, style, etc.

     

    ENQUÊTE 

    Gérard Davet et Fabrice Lhomme

     

    Il s'agit d’approfondir les bases indispensables pour mener une enquête à son terme, dans le domaine sociétal, culturel, économique ou sportif. L’objectif est d’être le plus concret possible en faisant réaliser à chaque étudiant des sujets complètement rédigés et édités au cours du cycle... La première séance sera consacrée à la recherche des sujets et à la méthodologie, notamment la définition de l’angle, l’identification des sources et la problématique de l’article à rédiger, ses encadrés et son éditing. L’accent sera mis ensuite, au cours des séances suivantes, plus individualisées, sur l’exigence que requiert une enquête approfondie, la citation de contacts pertinents et non « langue de bois », l’écriture magazine, les notions de rythme et de relance qui font d’un papier un bon article.

     

    PUBLISHING STORIES FOR AN INTERNATIONAL AUDIENCE 

    Alan Katz et Marie Mawad

     

    This workshop will teach students how to create TV, wire and feature stories that will interest a global audience. Find the angle, write the pitch. How to cover breaking news, international conferences, product launches. What does an international audience require. Students will select a topic and produce one final feature (video/print) aimed to be published in international press or broadcast on global media. Students will also have the opportunity to meet other Bloomberg journalists covering tech, banking, government, speed desk, and a senior editor-at-large.

     

    JOURNALISME D'AGENCE - PERFECTIONNEMENT

    Pierre Serisier et Grégoire Lemarchand

     

    Le but de cet atelier est de professionnaliser les étudiants avec l’environnement de l’agence de presse afin qu’ils puissent se présenter au concours de l’AFP, en fin de 2e année. L'objectif est aussi de comprendre pourquoi et comment ce type d’écriture et ce traitement de l’information sont à la base de tous les autres médias, et offrent une passerelle vers le Web. Comment réagir vite dans des situations d’urgence? Comment mettre en perspective l’information et la contextualiser? Comment poser des questions pertinentes en conférence de presse? Quels sont les différents formats éditoriaux possibles pour l'agencier? Comment intégrer à sa couverture éditoriale l'infographie et la vidéo?

     

    PREPARATION CONCOURS D'AGENCE

    Pierre Serisier, Grégoire Lemarchand et Benoît Petit  

     

    Au cours de séances en forme de concours blanc calqué sur les épreuves pour intégrer l’AFP, les élèves sont amenés à produire des « leads », à couvrir une conférence de presse en anglais, et à réaliser un commentaire sur images tel qu’il pourrait être diffusé au sein de l’Agence France Presse.

       

    IMAGE 


    PHOTO ET EDITION

    Hugo Passarello Luna, Joseph Melin, Gabriel Coutagne

     

    Cet enseignement permet d'acquérir un savoir-faire: la maîtrise technique de l'outil photographique. Une photographie nette et convenablement exposée ne suffit pas. Elle doit refléter une intention, un propos, un angle, un regard. Via l’étude des fondamentaux (focales, diaphragme, vitesse, sensibilité, ainsi que l'utilisation du flash en reportage), et via l’apprentissage des bases du traitement de l'image en numérique, chaque étudiant doit maîtriser, à l’issue du cours, un "workflow" numérique, ainsi que les spécificités de Photoshop au service de l'information.

     

    REPORTAGE IMAGE / TV REPORTING

    Thierry Guerrier, Aude Barrier, Nicolas Geay, Sigor Ibanez et Mathieu Robert, Noopur Tiwari

     

    De la prise en main des caméras au montage, en passant par le tournage, le dérushage, l’écriture, ainsi que la réalisation d’interviews, cet atelier passe en revue les ingrédients nécessaires à la fabrication d’un bon reportage image. Chaque élève se frotte à plusieurs exercices pratiques pour, étape après étape, être en mesure de construire des sujets de 1,15 à 1,30 minutes en images.      

     

    This hands-on workshop helps students to write, shoot and edit stories for TV from scratch. What is a great story for TV? How to build it with live shots, interviews, relevant voices, writing, voice over? Students will be challenged to pitch compelling stories and then produce short form videos with all the skills required to become great TV reporters. 

     

    PRODUCTION IMAGE / TV NEWS 

    Sophie Merle et Alexandra Renard, Benoît Petit, Peter Humi
     

    Le commentaire sur images et le reportage sont les deux exercices-clés exigés pour la télévision et la production audiovisuelle. L'objectif de cet atelier est d’approfondir la réalisation d’un sujet court, à partir d’images données, et d'améliorer les techniques de reportage pour des journaux télévisés (1 minute 30 à 3 minutes). Angle, choix du terrain et critères de sélection des plans à tourner, tournage, choix de l’interview (Qui interviewer? Comment préparer l’entretien? Quelles paroles retenir?), construction du sujet (avec accroche et chute), montage (agencement des séquences en fonction du récit ou de l’illustration d’une problématique. Il faut aussi savoir que dire (écriture du commentaire, la valeur du mot) et comment le dire (placement de la voix, vitesse, ton). Là encore, il faut distinguer ce qui relève de l'information essentielle, de l'angle et de l'inutile, afin de préparer les étudiants à travailler dans les conditions d’une rédaction professionnelle. Cet atelier suppose aussi de travailler la voix, la diction, l'élocution, la respiration, et le rythme.  Le but est d’acquérir les réflexes qui permettent de réaliser, en toute situation, ces basiques du journalisme télévisé. 

     

    INFOGRAPHIES TV

    François Rosé 

     

    L’objectif de ce cours est double : comprendre comment l’infographie est devenue une valeur ajoutée à l’information de nos jours et comment en réaliser de manière simple et efficace pour l’insérer dans un reportage diffusé à la télévision. 

     

    MONTAGE ET REGARDS

    Gilles Cayatte

     

    Cet atelier vise à perfectionner les élèves en montage vidéo. Comment faire parler les images? Quels plans ont du sens? Comment les enchaîner pour que la narration soit fluide? Comment soigner le son? Transitions, séquences, construction du récit, utilisation des sons d’ambiance, du silence… Tous les ingrédients d’un bon sujet image sont décortiqués via des exercices ciblés et pratiques.

      

    VIDÉOS POUR LE MOBILE

    Nicolas Enault

     

    La vidéo en ligne n’est pas de la télévision. Elle repose sur des principes différents, adaptés au temps réel de l’information, à la consommation sur les réseaux sociaux et sur les mobiles, et qui prennent bien sûr en compte l’art du storytelling animé. Cet atelier passe en revue les différents formats de la vidéo mobile, sa distribution sur les plates-formes communautaires et les principes de la viralité. Les étudiants seront amenés à réaliser eux-mêmes des vidéos pour les smartphones, et à monter des séquences informées, courtes et efficaces.

     

    VIDÉOS DOCUMENTAIRES

    Bertrand Deveaud

     

    L'objectif de cet atelier est d’apprendre à réaliser un reportage ambitieux, anglé, intégrant du terrain et de l’enquête, pour un magazine d’informations et de société d’une chaîne de télévision. Cela nécessite, pour ce faire, de choisir des idées de reportage pertinentes en fonction du magazine visé et du positionnement du diffuseur, de savoir les « vendre », avant de construire, préparer et diriger écriture, tournage et montage.

     

    COMMENTAIRE SUR IMAGES

    Laurent Drezner

     

    L'objectif du cours est triple: apprendre, réapprendre ou approfondir l'écriture télévisée. Faire comprendre à qui on s'adresse en fonction du média et de la chaîne, savoir construire une "cabine" ou un reportage télévisé, travail sur le rapport texte / images. Apprendre à "laisser vivre" une image, travailler la voix, le ton, le rythme pour qu'un commentaire sur images touche tout de suite le téléspectateur.

       

    ENQUETE EN IMAGES

    Jean-Bernard Schmidt 

     

    TV EN CONTINU

    Alexandre Ifi


    Tous les quinze jours, via cet atelier, les élèves apprennent à produire des informations dans des situations d’urgence, à la façon des chaînes d’information en continu. Simulation de « breaking news », éditions spéciales, gestion du flux d’informations, recherche de témoins, d’experts, desk, duplex, présentation de flashs d’informations, réalisation de commentaires sur images en temps réel, etc. Organisés comme dans les rédactions d’iTélé et de BFM TV, les étudiants réalisent, de façon coordonnée et en gardant leur sang froid, l’intégralité des formats exigés sous la pression de « deadlines » serrées.

     

    PREPARATION AUX CONCOURS TV 

    Antoine Guélaud, Mathilde Pasinetti, Valérie Hermitte, Frédéric Rouillier, Arnauld Miguet, Rachid M'Barki, Alexandre Ifi, Philippe Maire, Mathias Barrois,Yoan Hentgen, Julien Hababou, Joao Alencar, Emanuele Marzari, Joao Alencar

      

    L'objectif de ce cours est de le transformer en rédaction, avec des reporters (cameraman et rédacteur alternant à ce poste), un rédacteur en chef et un ou deux présentateurs pour fabriquer un vrai journal télévisé. Ce cours s'organise avec une conférence de rédaction, le choix des sujets de reportages, pour la plupart tournés à Paris ou en banlieue avec tous les exercices que l'on retrouve dans un journal télévisé (sujet court, papier en direct, dossier, commentaire sur images, off, encadrés, commentaires en direct sur le plateau, météo).

         

    VIDEO FEATURES

    Zachary Fox

     

    The goal of the course is to produce online-quality video features ranging between 3 and 4 minutes in length. The students will ideally work in groups of two and take turn in filming and interviewing, and eventually editing. Each group will produce one feature, and each member of the group will narrate the story (using the same script), producing two versions of the same feature. The subject of the feature is up to the students and can be news-related or not. It is imperative that the features be shot in Paris for obvious time constraints. 

     

    TV PACKAGES 

    Aymeric Suncic 

     

    The course takes as a given that students already master the basics, so it aims to go above and beyond the fundamentals. It will help them to improve all skills useful within a TV newsroom : interview, reporting, desk, writing, voice, news presenting, live shots, producing.

     

    SON

     

    REPORTAGE SON / RADIO REPORTING

    Emmanuel Laurentin, Simon Ruben, Jean-Baptiste Durand, Salomé Legrand et Sandrine Prioul, John Laurenson

      

    De la prise en main du Nagra au montage, en passant par l’écriture, la prise de sons et éléments d’ambiance, ainsi que la réalisation d’interviews, cet atelier passe en revue les ingrédients nécessaires à la fabrication d’un bon reportage son. Chaque élève se frotte à plusieurs exercices pratiques pour, étape après étape, être en mesure de construire un sujet de 1 minute à 1 minute 15 en son, sans oublier l’écriture du lancement. 

     

    At the end of this course the students will know how to make a good short radio feature. They will be familiar with every aspect of making a radio package from getting the idea for the piece to mixing it. 

       

    PRODUCTION SON / RADIO WRITING AND PRODUCTION TECHNIQUES 

    Pierre-Edouard Deldique et Sophie Marsaudon, Yaël Goosz, Antoine Genton, Sarah Elzas

      

    L'objectif de cet atelier est d’enseigner aux étudiants les techniques de reportage radio ainsi que le flash. Ils seront amenés à travailler principalement la hiérarchisation de l’information, l’efficacité et la simplicité de l’écriture radio, l’évolution de l’information (progression d’une info au cours de la séance, entre le premier et le deuxième flash) et la voix (mise en valeur, intonation, rythme). De même, les étudiants auront à décrire le lieu du reportage, écrire un papier factuel, choisir des interlocuteurs, interviewer les acteurs d'un reportage, synthétiser et monter l'ensemble en intégrant des sons d’ambiance voire musiques.

     

    The course explores different forms of radio, from news reporting to documentary production. It will focus on how to find stories, execute interviews, and turn the results into captivating audio pieces. Students will learn how to use the equipment that turns a print story into a listening experience: specifically, the course will introduce students to voice training; interview techniques; technical microphone and sound elements; script-writing; the basics of recording and editing using a variety of tools and programs.

     

    REPORTAGES ET PRESENTATION RADIO

    Edwige Coupez, Rémi Sulmont, Gwendoline De Bono, Yaël Goosz

    Produire des reportages anglés sur un sujet défini en un temps limité, anticiper les grands moments de l'actualité en préparant des accès au terrain, faire du desk, écrire des chroniques destinées à l'antenne, réaliser un commentaire en direct et en situation, telles sont les différentes tâches qui sont le quotidien des journalistes travaillant à la radio aujourd'hui. L'apprentissage de ces différentes compétences et leur réalisation fait l'objet de cet atelier.

      

    PREPARATION AUX CONCOURS RADIO 

    Edwige Coupez, Philippe Corbé, Rémi Sulmont, Nicolas Demorand, Marc Fauvelle, Sébastien Laugénie, Bruno Denaes

       

    Les séances visent à l'apprentissage et au perfectionnement du reportage son sur le terrain et dans les conditions de temps réel demandées dans une rédaction : traitement de l'actu chaude, écriture des sujets, directs extérieurs réalisés avec un téléphone portable, réalisation de reportages en une demi-journée, etc. En rédaction constituée (avec présentateur, flashman et reporters), l'objectif est de produire des éditions d'information dans une même journée avec le souci de «faire avancer» l'information du jour.   

       

    COACHING VOIX 1
    Manuel Da Silva, Marie Lelong 


    Pour réaliser des commentaires sur images ou pour la présentation des flashs en radio, les élèves doivent apprendre à poser leurs voix, à adapter leur écriture à leur façon de parler, à jouer sur des tons divers et sur des rythmiques variées, pour rendre les informations plus intelligibles pour les auditeurs et télespectateurs. 

      

    COACHING VOIX 2

    Manuel Da Silva

     

    Cet atelier veut aider les étudiants se destinant aux métiers de l'image et du son de poser leur voix, de structurer leur respiration, de descendre dans les graves, d'adapter leur écriture à leur façon de parler, voire d'improviser, via des exercices ciblés. 

     

    ATELIERS SPECIFIQUES

     

    CONFERENCE DE REDACTION / EDITORIAL MEETING

    Antoine Daccord et Océane Ciuni, Alexis Delcambre et Nabil Wakim, Antoine Bayet, Anne Chaussebourg, Nicolas Beytout, Pierre Chausse, Philippe Mudry, Pauline Adès-Mével, Douglas Herbert, Dominique Seux, Jean-Marc Vittori, Alice Antheaume, Philippe Couve, Patrice Trapier 

     

    Chaque matin, les conférences de rédaction inaugurent la journée, dans les mêmes conditions que celles d'une vraie rédaction. Chaque étudiant propose des angles réalisables sur l’actualité du jour, en variant les formats éditoriaux, et en s'adaptant à la ligne du média pour lequel la conférence de rédaction se tient (TV, quotidien généraliste, site Web d'infos, radio, etc.). Les élèves apprennent ainsi à faire la différence entre un thème et un angle, à parler en public et à convaincre en peu de mots de la pertinence des sujets qu'ils proposent, tout en acquérant le réflexe de lire chaque jour de façon professionnelle l’actualité, discipline indispensable à tout futur journaliste.

     

    TECHNIQUES D'INTERVIEW / INTERVIEW TECHNIQUES

    Bruno Jeudy, Laurent Goumarre, Gérard Leclerc, Zachary Fox

     

    Mener une interview, d’anonyme ou de personnalité, est un exercice journalistique à la fois fondamental et périlleux. Au téléphone, lors d’une conférence de presse, de visu, sur un plateau télévisé ou lors d’une émission de radio, il s’agit d’apprendre à préparer un entretien, calibrer l’angle de cet entretien, savoir poser les bonnes questions, sentir à quel moment relancer, pour au final obtenir des réponses aiguisées de son interlocuteur. 

     

    The course covers interview techniques from both a theorical and practical standpoint, helping students become competent in selecting, iniating, researching and executing sources and subject interviews for the English media market to current professional standards. Students will practice the art of interview for news during this class. 

    BEING A CORRESPONDANT ABROAD 

    Adeline Percept et Madeleine Leroyer 

     

    L'objectif de cet atelier est d'accompagner les étudiants dans le cadre d'une installation en tant que journaliste professionnel à l'étranger, via l'enseignement de plusieurs concepts:

    - un savoir-faire, pour manier tous les supports (presse, radio, TV, numérique), être force de proposition, gérer les "breaking news"

    - un savoir-être, pour construire son carnet de piges, devenir entrepreneur, et s'imposer comme une référence sur sa zone, créer des synergies avec d'autres correspondants.

     

    PIGISTE, MODE D'EMPLOI 

    Guillemette Faure

     

    Pour être heureux en tant que journaliste, il n’y a pas que le CDI. Les piges sont parfois choisies et peuvent être parfois très profitables si l’on connaît bien les arcanes de ce statut. Quels sont les droits des pigistes ? Comment s’organiser pour « pitcher » des sujets, évaluer le temps de réalisation, rendre la commande dans les temps, et en assurer la promotion ? Comment trouver et garder ses idées ? A qui proposer quel sujet ? Quels liens entretenir avec les rédactions ? Telles sont les questions auxquelles les élèves de M2 trouveront des réponses, via des exercices pratiques et des conseils aiguisés, avant d’accéder, quelques mois plus tard, à la vie active.

     

    ATELIERS INTENSIFS

     

    Les ateliers intensifs sont des moments très particuliers dans la vie des élèves de M1. Constitués en rédaction, ils travaillent sur un même projet éditorial qu'ils vont concevoir et réaliser de A à Z sous la tutelle de leurs enseignants. C'est une plongée très efficace dans la production journalistique "grandeur nature".



     

    Les enseignants


    Le projet pédagogique de l’Ecole de journalisme est porté par une équipe enseignante composée à la fois d’universitaires, qui mettent au profit des élèves les dernières avancées de la recherche en sciences sociales, et de praticiens, journalistes et professionnels des médias, qui partagent savoir-faire techniques et vision de leur métier.

     

    Des personnalités clefs du paysage médiatique français sont professeurs associés et participent pleinement à la vie de l’école: Antoine GUELAUD et Jean-François FOGEL. 

     

    Pauline ADES-MEVEL

    Journaliste chercheuse auprès de l'organisation Reporters Sans Frontières (RSF), Pauline Adès-Mével observe et rapporte les atteintes à la liberté de la presse dans les pays dont elle est en  charge (Europe et Balkans). Elle est également responsable du bureau Nouveaux médias (protection de la liberté d'expression en ligne). Reporter rédactrice auprès du service TV de l’agence Reuters de 2010 à 2016, elle couvrait l’actualité française pour un millier de chaines dans le monde abonnées à Reuters. Auparavant, elle a créé et animé le JT des JT du Journal de Canal + (une revue de presse quotidienne des JT étrangers du monde entier) et officié en tant que chef d’édition des JT d’iTélé pendant plusieurs années. Titulaire d’un DEA de droit social et d’une maitrise en littérature comparée (français-russe), elle a commencé sa carrière en tant rédactrice reporter pour l’agence Associated Press Television.

     

    Alice ANTHEAUME

    Directrice exécutive de l’Ecole de journalisme de Sciences Po, Alice Antheaume enseigne le journalisme en ligne. Elle est l'auteur du livre "Le Journalisme numérique" (éditions Presses de Sciences Po, avril 2013, 2e édition, septembre 2016), et du blog W.I.P. (Work In Progress) qui traite des rédactions prises dans le tsunami du temps réel et des usages de l’audience qui changent souvent plus vite que les journalistes. Elle a été rédactrice en chef adjointe de 20minutes.fr, après être passée par Lemonde.fr, puis Télérama, en tant que journaliste. Elle a également été chroniqueuse et intervieweuse pendant six ans pour l'émission Médias Le Magazine, sur les sujets numériques.

     

    Raphaëlle BACQUÉ

    Grand reporter au Monde, Raphaëlle Bacqué est aussi l'auteur de scénarios et de récits.


    Thomas BAÏETTO

    Diplômé de l’École de journalisme de Sciences Po, Thomas Baïetto est journaliste à franceinfo.fr, le site d'informations de France Télévisions. 

      

    Aude BARON

    Aude Baron est rédactrice en chef d’Eurosport.fr. Elle encadre une vingtaine de journalistes et pilote la stratégie éditoriale Elle détermine les contenus : angles, formats, supports (écrits, vidéos, visuels, gaming) et gére la distribution des sujets entre les différentes plateformes (site internet, appli, Facebook, Twitter, Snapchat)

    Spécialiste des mécaniques communautaires, Aude Baron était auparavant rédactrice en chef du Plus-Obs, qu’elle a co-fondé en 2011, après avoir passé 3 ans au Post.fr où elle a créé et développé la rubrique « culture web ». Aude a aussi créé le blog resto-de-paris.com qu’elle a administré pendant 10 ans.

     

    Anne BARRIER

    Après une maîtrise de Droit à Paris V en 2000, Anne Barrier travaille dans un premier temps en tant que rédactrice pigiste dans une télévision locale de Seine-et-Marne puis au service reportage de RTL. Diplômée de l'Ecole Supérieure de Journalisme de Lille en 2005, elle intègre le pôle reportage (news) de la rédaction de TF1 en tant que JRI pigiste, réalise en tant que JRI des documentaires pour Capa, Envoyé Spécial, Story Box Press où elle réalise notamment des 52' sur le viol des femmes dans l'armée américaine, les enfants sous emprise des sectes, la vie d'un seigneur de guerre afghan. Elle couvre en parallèle le Tour de France et le Dakar. Elle intègre définitivement le pôle reportage de TF1 en 2008 où elle deviendra Grand Reporter et couvrira pendant plusieurs années de nombreux conflits et révolutions (Libye, Tunisie, Syrie, Centrafrique...) ainsi que des événements sportifs (Tour de France, Euro, JO...).

     

    Antoine BAYET 

    Antoine Bayet est directeur de l'information numérique de France Info. Il a précédemment créé, puis été rédacteur en chef du Lab, site d’info politique édité par Europe 1. Il est diplômé de l'ESJ de Lille (2008), et assure des formations de journalisme pour l’ESJ et l'école de journalisme de Sciences Po Paris depuis 2010.

     

    Dimitri BECK 

    Précédemment directeur et rédacteur en chef d'Aina Photo à Kaboul, la première agence de photojournalisme afghane, Dimitri Beck a rejoint Paris pour y développer Polka (galerie, magazine et digital). Il est le rédacteur en chef de la revue Polka Magazine depuis ses débuts en 2008. Il participe régulièrement à des jurys photos internationaux et intervient régulièrement lors de conférences sur la photographie. Il anime également une chronique dédiée aux images sur France Info.

     

    Sarah BELOUEZZANE

    Sarah Belouezzane est journaliste au service politique du Monde, chargée du social.

     

    Nicolas BEYTOUT

    Nicolas Beytout a fondé L'Opinion en janvier 2013. Il en est le président et le directeur de la rédaction. Il est également éditorialiste sur France Inter et intervient régulièrement sur les radios et télévisions. Nicolas Beytout a commencé sa vie professionnelle après une maîtrise de droit et un diplôme de Sciences Po (IEP Paris), en débutant comme journaliste à L’Économie (1978-1980) puis à La Correspondance Économique (1980-1981). En 1981, il entre au groupe Les Echos où il s’occupe d’abord de La Lettre des Echos jusqu’en 1983. Il rejoint ensuite le quotidien où il est nommé, en 1986, rédacteur en chef adjoint, avant de diriger ensuite pendant 18 ans la rédaction des Echos. De 2004 à 2007, il occupe au Figaro le poste de directeur de la rédaction et Président du comité éditorial, en charge des rédactions du groupe. Il est également membre du directoire du Figaro. De 2007 à 2011 il est à la tête du groupe Les Echos (pôle média de LVMH anciennement DI Group) – président des Echos, d’Investir, de Radio Classique et de SID Presse.

     

    Grégoire BISEAU

    Rédacteur en chef adjoint à Libération en charge du service France (politique, société) depuis janvier 2015. Journaliste politique à Libération de 2011 à 2015, en charge du suivi de l'Elysée. Chef du service économie-environnement à Libération de 2006 à 2011. Journaliste puis chef adjoint au service économie à Libération de 2001 à 2006. Auteur avec Doan Bui de "Milliardaires d'un jour". "Splendeur et misère de la nouvelle économie", chez Grasset. 

     

    Grégory BLACHIER

    Journaliste depuis dix ans, Grégory Blachier est aujourd'hui Front Page editor et reporter à L'Equipe.fr. Il a auparavant travaillé pendant 7 ans et demi à l'agence Reuters, successivement aux desks, au service des sports et enfin au service Informations générales France où il était chargé de la couverture macro-économique. Il a également collaboré entre autres avec Associated Press, Le Monde, Metro ou le JDD.fr.

       

    Célestine BOHLEN

    Célestine Bohlen est une ancienne journaliste du New York Times, correspondante pour le Washington Post et Bloomberg à Moscou, Budapest, Rome et Paris. Elle a également été basé à New-York en qualité de reporter culture pour le New-York Times et reporter local pour le New-York Times, Washington Post, The Trenton Times et le Lowell Sun.

    Basée à Paris, elle est depuis novembre éditorialiste au New York Times International et  enseigne le journalisme à l’École de journalisme de Sciences Po depuis 2011.

     

    Jules BONNARD

    Jules Bonnard est datajournaliste au service infographie de l’Agence France Presse. Diplômé d’un masterjournalisme à Sciences Po Grenoble, et développeur web autodidacte, il est auparavant passé par la presse magazine, la PQR (Le Dauphiné Libéré), et web (Lemonde.fr).

     

     

    Anaïs BORDAGES

    Anaïs Bordages dirige la rubrique "Le Buzz/Entertainment de BuzzFeed France. Elle a également travaillé pour Slate France et Time Out Paris.

      

    Adrien BORNE

    Adrien Borne est diplômé de l’ESJ Lille. Il a été entre 2006 et 2009, présentateur et reporter au service politique de RTL. Puis présentateur et rédacteur en chef de la matinale de RMC, entre 2009 à 2015. Il est depuis 2015 présentateur et rédacteur en chef de tranche à Itele.

     

    Baptiste BOUTHIER

    Baptiste Bouthier est data-journaliste. Après plusieurs années au service Désintox de Libération, il  rejoint l'équipe de data-journalisme (Six Plus) créée début 2015 au sein de la rédaction du journal.

        

    Pierre BRIANCON

    Correspondant à Paris pour Politico Europe, Pierre Briancon a été correspondant pour Libération, a travaillé pour Breaking Views de l'agence Reuters et comme chef du bureau de Paris pour Dow Jones. 

     

    Hervé BRUSINI

    Directeur de l'information en ligne de France Télévisions, Hervé Brusini est titulaire d’un DEA de sciences politiques et d’une licence en droit. Il a été lauréat des prix Albert Londres et Ondas. Il a été successivement grand reporter à Antenne 2, chef de service des informations générales, chef de service des enquêtes, rédacteur en chef du 20 heures de France 2, cofondateur de l’agence Théopresse, qui produisait les reportages de "La marche du Siècle". Il a également été directeur de la rédaction nationale à France 3. De 2008 à 2010, il a été rédacteur en chef du 20 heures de France 2.

     

    Natacha BUTLER 

    Natacha Butler est une journaliste indépendante qui travaille surtout pour le bureau anglophone de Al Jazeera. Elle a plus de 15 ans d'expérience et a déjà collaboré avec BBC, France 24, Sky News Television, Australian Associated Press et le Wall Street Journal. Avant d'emménager à Paris, elle a passé cinq ans en Inde en tant que correspondante pour France 24 et en tant que video-reporter pour l'AFP. Elle a commencé sa carrière à BBC radio et continue d'être une contributrice régulière de BBC World Service radio.

     

    Ilan CARO 

    Ilan Caro est journaliste à France TV Info depuis 2011, où il assure régulièrement des live et produit des contenus de fact-checking. Il a auparavant exercé au Progrès de Lyon, à l'AFP et au Monde.fr. 

     

    Cécile CASCIANO

    Cécile Casciano est cheffe des infos à L'Express.fr depuis 2015, après avoir occupé les fonctions de rédactrice santé et Front Page editor sur le même site. Elle a auparavant travaillé pour Notre Temps (print et web), a été responsable éditoriale de Studiomagazine.fr et a occupé différents postes au sein de médias locaux.

     

    Bruno CAUTRES

    Bruno Cautrès est chercheur au CEVIPOF (le Centre de recherches politiques de Sciences Po).

     

    Gilles CAYATTE

    Gilles Cayatte est réalisateur de documentaires.

     

    Audrey CERDAN                                                                                                                     Elle est journaliste et s’intéresse aux nouveaux formats pour le Web. Elle anime l’équipe Nouvelles Ecritures de L’Obs depuis 2016. Formée à la photographie à l’ENS Louis Lumière, elle a commencé à travailler pour le site d’information Rue89 en 2007, où elle a endossé beaucoup de casquettes différentes. Tantôt chef d’édition d’une déclinaison pour tablettes, reporter de terrain, ou expérimentatrice en code html, elle y a travaillé pendant 6 ans à (notamment) inventer de nouveaux modes de narration numérique. Entre 2014 et 2015, elle était à la Nieman Foundation for Journalism à Harvard, aux Etats-Unis, d’où elle a fait de la prospective dans les rédactions américaines et formé des journalistes internationaux aux nouveaux formats visuels.En 2016, elle a proposé et lancé un nouveau projet à L’Obs : une cellule 3 personnes (journalistes et développeur) dont la mission est d’inventer et produire des formats innovants pour le web.

    Jean-Baptiste CHASTAND

    Jean-Baptiste Chastand est journaliste au Monde depuis 2009. Après être passé par le desk Internet et le service politique, il a rejoint le desk Europe en 2015 où il couvre plus spécifiquement l'actualité des pays d'Europe de l'ouest.

     

    Pierre CHAUSSE

    Pierre Chausse est rédacteur en chef adjoint de Lexpress.fr depuis septembre 2014. Auparavant, il occupait la même fonction à Metronews (2011-2014). Il a également été chroniqueur radio (Radio France) et a débuté sa carrière de journaliste en presse locale. 

     

    Anne CHAUSSEBOURG

    Anne Chaussebourg a été journaliste à Paris Match (1972-1974), au service politique du Monde au sein duquel, chargée des élections, elle a suivi notamment le Parlement et la présidence (1974-1994). Nommée en 1994, directrice déléguée du groupe Le Monde, elle a dirigé une dizaine  de publications dont Monde de l'éducation,  les Cahiers du cinéma et coordonné l'ensemble des magazines spécialisés du groupe (Le Monde diplomatique, Télérama, Courrier international, La Vie...) 

     

    Madani CHEURFA

    Madani Cheurfa est chercheur au CEVIPOF (le Centre de recherches politiques de Sciences Po).

     

    Océane CIUNI 

    Diplômée de la Sorbonne et de l'ESJ Paris, spécialiste du journalisme numérique, Océane Ciuni est la rédactrice en chef de Madame Figaro.fr et de l’ensemble du lifestyle sur le Figaro.fr. Jusqu’en mars 2016, elle était rédactrice en chef de  RTLnet (le numérique de RTL, RTL2, Fun Radio et Girls). Auparavant, elle a notamment travaillé au Figaro.fr et au Monde.fr en tant que rédacteur, social media manager, et chef d’édition.

     

    Olivier CLAIROUIN

    Il est journaliste et responsable du pôle vidéo du Monde.fr.

     

    Caroline CONNAN

    Caroline Connan est correspondante internationale pour Bloomberg et basée à Paris. Elle a couvert les récentes attaques terroristes de Paris et la COP 21, et est régulièrement envoyée spéciale lors de conférences internationales telles que l'OPEC à Vienne, les sommets européens à Bruxelles, le Forum Économique Mondial à Davos ou le Forum de Saint-Pétersbourg en Russie. Elle a interviewé de nombreux leaders politiques et économiques pour Bloomberg, dont des vedettes de l'actualité françaises, européennes, russes et issues des pays du Golfe. En ce qui concerne l'actualité économique, elle interviewe régulièrement des PDG d'intérêt international, dont des milliardaires et des dirigeants du CAC 40. Avant de rejoindre Bloomberg à Londres en 2007, Caroline Connan a travaillé pour iTélé, CNN International, l'AFP et plusieurs publications françaises. Elle est diplômée de l’École de journalisme de Sciences Po Paris et a également étudié à Melbourne et San Francisco.

         

    Frédéric CONVERT

    Rédacteur en chef à l’agence Capa, Frédéric Convert est actuellement en charge de la production exécutive des documentaires de 110’ pour l’émission «Des Racines et des Ailes» et des films pour «Les Nouveaux Explorateurs». Après avoir été chef-monteur pendant 15 ans (news, reportages et documentaires), il a également été chef d’édition pour l’émission «7 à 8».

     

    Philippe CORBE

    Philippe Corbé est journaliste - correspondant aux Etats-Unis pour RTL. 

     

    Anne CORPET

    Rédactrice en chef du service International à RFI, chargée de l'éditorial sur les zones Proche Orient, Amériques, Asie et Europe, Anne Corpet a effectué toute sa carrière de journaliste au sein de la radio. Elle est diplômée de l'ESJ Lille. 

     

    Edwige COUPEZ

    Diplômée de Sciences-Po Aix et du CUEJ (l’école de journalisme de Strasbourg), Edwige Coupez est journaliste à France Info depuis 2007. Elle a d'abord présenté les journaux, avant de devenir fil rouge (ou anchorwoman) puis de présenter le 10/14 le week-end pendant deux saisons. Elle a rejoint désormais l'équipe des titreurs de Franceinfo, la nouvelle chaîne d'infos en continu du service public.


    Gabriel COUTAGNE

    Diplôme de l'Ecole Nationale Supérieure Louis-Lumière (Photographie) et de l'Université Paris-Est Marne La Vallée (M2 cinéma documentaire), Gabriel Coutagne travaille comme photographe et graphiste indépendant, avant de rejoindre LeMonde.fr comme journaliste et rédacteur photo, en 2013. Depuis 2016 , il s'occupe des sujets "Politique" et "Société" comme rédactuer photo pour le Monde et le Monde.fr. 

    Philippe COUVE

    Diplômé du Centre de formation des journalistes en 1990, Philippe Couve a commencé sa carrière à la radio (France Inter, RMC, AFP audio). Présentateur puis grand reporter pour RFI, il a sillonné l’Afrique et les Balkans avant de prendre la tête de la rédaction Web de la radio internationale de 2000 à 2006. Créateur en 2007 de l’une des premières expériences au monde de Web-émission participative avec l’Atelier des médias. Depuis 2010, Philippe Couve a collaboré avec des pure-players français (Rue89, Owni, Newsring) et développé, via Samsa.fr, une activité de consultant et formateur pour accompagner les médias dans leur mutation numérique.

     

    Antoine DACCORD

    Antoine Daccord, diplômé de l'Institut pratique de journalisme (IPJ-Dauphine) et de l'ESSEC, est le directeur de la rédaction et du développement de Rtl.net  (le numérique de RTL, RTL2, Fun Radio et Girls) après en avoir été le rédacteur en chef. Il s'occupe notamment du développement de nouveaux projets et contenus en synergie avec les différents services du groupe. Auparavant, il a assuré la rédaction en chef du service culture du Figaro.fr

     

     

    Jules DARMANIN

    Jules Darmanin est journaliste "social news" à BuzzfFeed News depuis mars 2016. Il a également écrit sur les nouvelles technologies au Figaro et la politique au Lab d'Europe 1.  

    Manuel DA SILVA

    Après des études en management et développement commercial, des expériences commerciales dans le secteur immobilier et industriel, Manuel da Silva se passionne pour le théâtre. Formé au cours Simon et aux ateliers de l'ouest par Steve Kalfa, il est comédien dans de nombreuses pièces, «Macbeth», «Si je t’attrape je te mort !» ou encore dans «Bref», format court de Kyan Khojandi. Co-auteur de «Sam, tueur en série malgré lui» et metteur en scène, coach depuis plus de dix ans, il accompagne les avocats, journalistes, dirigeants politiques et d’entreprise dans leur communication orale.

     

    Gérard DAVET

    Gérard Davet est grand reporter au Monde. Auteur de six livres d’enquête avec Fabrice Lhomme, dont le dernier en date, « Un président ne devrait pas dire ça… ». Ex-chef des informations générales, puis du service des enquêtes au Monde, ancien reporter au Parisien (politique, faits divers, conflits mondiaux …). A son actif de nombreux scoops : Bettencourt, Karachi, Clearstream, Swissleaks, affaire Valbuena/Benzema, Balkany, Fillon-Jouyet, Bygmalion, Tapie, UBS, Kazakhgate, écoutes Sarkozy, etc…

     

    Gwendoline DEBONO 
    Gwendoline Debono est grand reporter à Europe 1.
     
    Hélène DECOMMER
    Hélène Decommer est journaliste, chef des informations au site de L'Express depuis juin 2016. Son parcours est marqué par le journalisme participatif : elle a travaillé au Post.fr, premier site français d'actualité alimenté à la fois par des journalistes et par une communauté d'internautes, puis au Plus de l'Obs, site de rebonds d'actualité sous forme de tribunes, où elle a monté la rubrique «Experts». Successivement adjointe puis rédactrice en chef du Plus, elle quitte le groupe l'Obs en 2015 pour travailler une saison aux côtés de Frédéric Taddeï pour l'émission «Ce soir ou jamais». Elle est chef des infos à L'Express depuis juin 2016.


    Mark DEEN

    Mark Deen écrit sur des sujets politiques et économiques chez Bloomberg News à Paris, où il est chef de bureau adjoint. Né au Canada, il a étudié à la London School of Economics avant de commencer sa carrière à Bloomberg en 1996. Depuis, il a partagé son temps à peu près équitablement entre Paris et Londres, travaillant sur des sujets aussi divers que les industries du luxe,  la politique britannique et la crise de la dette grecque. Mark Deen a produit des reportages sur la crise financière de 2008, les élections générales britanniques de 2009 et le crash de la GermanWings. Ses principales interviews incluent celles de la directrice générale du FMI Christine Lagarde, l'ancien président de la Banque Centrale Européenne Jean-Claude Trichet ainsi que de nombreux ministres et banquiers centraux, partout dans le monde.

     

    Emma DEFAUD

    Rédactrice en chef du site de L'Express, Emma Defaud a été chef des informations sur la plate-forme de France TV Info, chef d'édition à lexpress.fr, après avoir été "front page editor" à 20minutes.fr. 

     

    Cécile DEHESDIN

    Cécile Dehesdin est rédactrice en chef de Buzzfeed France, après avoir été rédactrice en chef adjointe de Slate.fr, et rédactrice en chef de l'Express.

     

    Mathieu DEHLINGER

    Mathieu Dehlinger est chef des informations à franceinfo.fr. Diplômé de l’École de journalisme de Sciences Po, il a auparavant travaillé au sein de la rédaction nationale de France 3 et pour la rédaction numérique de RTL.

     

    Gil DELANNOI

    Chercheur au CEVIPOF, centre de recherches politiques de Sciences Po. 

     

    Alfred DE MONTESQUIOU

    Alfred de Montesquiou est diplômé en sciences politiques de l'IEP de Paris, en philosophie de la Sorbonne et en journalisme de l'université de Columbia à New York. Il a travaillé de 2004 à 2010 pour l'agence Associated Press, d'abord au desk Europe-Afrique de Londres, puis comme correspondant en Haïti. Il a ensuite été reporter de guerre, basé au Caire et à Kaboul, puis chef correspondant pour le Maghreb. Depuis 2010, il est grand reporter pour le magazine Paris Match. Il est lauréat du prix Albert-Londres 2012 pour ses reportages sur la révolution en Libye. 


    Alexis DELCAMBRE

    Journaliste au Monde depuis 2002, Alexis Delcambre coordonne le pôle techno-médias après avoir encadré pendant près de dix ans la rédaction du Monde.fr, comme chef d'édition, rédacteur en chef adjoint et enfin rédacteur en chef, de 2006 à 2013. 

     

    Pierre-Edouard DELDIQUE

    Après avoir commencé sa carrière dans la presse régionale et à l’AFP, Pierre-Edouard Deldique a travaillé pour la station locale de Radio France à Tours avant d’intégrer la rédaction de RFI. A Radio France Internationale, il a successivement présenté les journaux du matin, puis effectué des reportages pour le magazine Carrefour et crée plusieurs émissions dont l’émission Une semaine d’actualité qu’il présente le samedi matin. Il est en outre le producteur du magazine Idées, qui, chaque dimanche, donne la parole à des intellectuels francophones. Il est en outre l’auteur de plusieurs livres sur les Nations unies.  Il vient signer avec Claude Angeli, ex rédacteur en chef du Canard enchaîné, « Les plaisirs du journalisme ».

     

    Bruno DENAES

    Bruno Denaes est diplômé de l’ESJ-Lille. Médiateur des antennes de Radio France depuis 2015, après avoir été successivement rédacteur en chef (1989-2004), puis secrétaire général de France Info (2004-2015). Enseignant-intervenant à l’ESJ-Lille, l’IJBA, pour Outremer 1ère, la Radio Algérienne, la MINUSMA (ONU-Mali). Membre du Conseil d’Administration de l’Observatoire de Déontologie de l’Information (ODI) et du Cercle des Médiateurs de presse.

     

    Yann DEREUDDRE

    Technicien d'ingénierie vidéo, cadreur et monteur, il travaille à Sciences Po depuis 2010.

     

    Marina DE RUSSE

    Marina de Russé est journaliste vidéo à l'AFP .

     

    Bertrand DEVEAUD

    Bertrand Deveaud est rédacteur en chef à M6. Après une licence en droit et une maitrise en sciences politiques (Paris X), il a été journaliste au Figaro, collaboré au Monde, à l’Express, au Nouvel Observateur. Après avoir réalisé plusieurs reportages et documentaires pour TF1et France Télévisions, il a rejoint le groupe M6 en 2006 et est aujourd’hui rédacteur en chef des magazines «Enquête Exclusive » (M6), « Enquête d’Action » et « Etat de choc » (W9). 

     

    Laurent DREZNER

    Diplômé de l'Institut d'Etudes Politiques de Paris ainsi que du Centre de Formation des Journalistes, Laurent Drezner est embauché par TF1 en tant que reporter en 1992. Lorsque LCI est créée en 1994, il intègre la rédaction de la chaine d'information en continu comme chef d'édition. En 1998, il devient rédacteur en chef adjoint. En 2006, il crée l'émission LCI est @ vous, dont il prend la rédaction en chef. En 2008, il est nommé Directeur adjoint de la rédaction, puis Directeur de la rédaction en 2010. Il quitte LCI en 2013 pour prendre les rênes de C à Vous sur France 5. En septembre 2014, il retourne à l'info en continu en intégrant BFM TV, où il est nommé secrétaire général de la rédaction.

       

    Jean-Baptiste DURAND

    Jean-Baptiste Durand a commencé la radio avant même d'entrer dans une école de journalisme, en travaillant dans une radio associative locale en Bourgogne, puis en tant que pigiste à France Bleu Bourgogne. Depuis, il n'a plus jamais quitté ce média. Il est diplômé du CUEJ, l'école de journalisme de Strasbourg. Il est également lauréat de la bourse RTL Jean-Baptiste Dumas 2011, ce qui lui a permis d'obtenir un an de CDD à RTL. Dans la foulée (fin 2012), il a été embauché à RMC où il s'est spécialisé dans le reportage politique. 

     

    Loïc DUSSEAU

    Avocat au Barreau de Paris depuis 1991, il exerce principalement en contentieux et pénal des affaires, ainsi qu’en droit de la presse. Il a présidé l’Union des jeunes avocats de Paris (2003-04) et la Fédération nationale des Unions de jeunes avocats (2006-07) avant d’être élu membre du Conseil de l’Ordre de Paris (2007-09), puis du Conseil national des barreaux (2009-14) dont il a présidé la commission des Textes (2012-14), autant de mandats syndicaux ou professionnels qui l’ont conduit à participer aux réflexions sur l’évolution du monde du Droit et à en bien connaître les protagonistes. En 2014 et 2015, il fut également conseiller spécial du Bâtonnier de Paris, Pierre-Olivier SUR. Il enseigne à l’Ecole de journalisme de Sciences Po depuis 2007.

     

    Emmanuel DUTEIL 

    Emmanuel Duteil est rédacteur en chef économie à Europe 1 après avoir été directeur adjoint de la rédaction de BFM Business. Journaliste, présentateur puis rédacteur en chef de BFM Radio, il a participé au lancement de BFM Business, premier média radio/TV spécialiste de l'économie.

     

    Sarah ELZAS

    Sarah Elzas est une journaliste franco-américaine, basée en France et travaille au service anglo-saxon de Radio France International. Elle a démarré sa carrière à New-York en qualité de productrice de talk-show pour WNYC New-York Public Radio avant de se tourner vers  la production de documentaires. Depuis 2006, elle est reporter, productrice et éditorialiste pour RFI, à Paris. Elle a effectué des reportages en France et en Europe et a produit de nombreux sujets pour RFI et pour les radios américaines. En plus de son travail de reporter, elle est éditorialiste freelance pour les programmes radios et les podcasts. 

     

    Nicolas ENAULT

    Nicolas Enault est responsable du développement éditorial de la plate-forme France TV Info. Il a précédemment été en charge de l'animation de la communauté des abonnés du Monde.fr, où il a notamment été en charge du community management. 

     

    François ERNENWEIN

    François Ernenwein est rédacteur en chef à La Croix, membre du comité de rédaction de la  revue Etudes, membre du conseil d'orientation et de perfectionnement du Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information (CLEMI) au ministère de l'Education nationale et Président de Confrontations.

     

    Alexandre ESCUDIER

    Alexandre Escudier est chercheur au CEVIPOF (le Centre de recherches politiques de Sciences Po).

     

    Guillemette FAURE

    Guillemette Faure est devenue journaliste en pigeant depuis New York, notamment pour Le Figaro et RTL. Anciennement rédactrice en chef adjointe de Rue89 et journaliste aux Inrockuptibles, elle a choisi (oui) de redevenir pigiste en 2012. Elle est aujourd’hui chroniqueuse pour M le magazine du Monde, auteure de bandes dessinées, livres et documentaires.

      

    Marc FAUVELLE

    Marc Fauvelle est diplomé du CUEJ de Strasbourg en 1998. Après un passage par le réseau France Bleu, il intègre le service reportage, puis le service politique de France Info. Anchorman de 2007 à 2011 de la matinale de France Info. Deux années sur ITélé à la présentation du 18/22 de 2011 à 2013. Puis chef du service politique de France Inter, puis présentateur des journaux de 6H30 et 8h de France Inter depuis septembre 2015.

      

    Olivier FAYE

    Olivier Faye est journaliste au service politique du Monde, chargé de l'extrême droite.

     

    Aurélien FERENCZI
    Aurélien Ferenczi est grand reporter à Télérama, après avoir été rédacteur en chef adjoint chargé du cinéma à Télérama.fr.

     

    Jean-François FOGEL

    Jean-François Fogel est journaliste et consultant. Il est licencié en sciences économiques, diplômé de Sciences Po et du Centre de formation des journalistes. Après avoir débuté à l’AFP, il a travaillé pour de nombreuses publications dont Libération et Le Point. Il a été, de 1994 à 2002, conseiller auprès de la direction du quotidien Le Monde et a participé à la définition et la mise en œuvre de la stratégie de sa filiale numérique, Lemonde.fr. Il a participé à l'aventure Le Post, a œuvré à la refonte numérique de Sud Ouest, et à la création de France TV Info. Il est l’auteur, entre autres, de «Morand-Express» et de «Fin de siècle à la Havane» (éd. Le Seuil). Il est co-auteur avec Bruno Patino des livres «Une Presse sans Gutenberg» (éd. Grasset, 2005) et «La Condition numérique» (éd. Grasset, 2013). Il est enfin l'un des enseignants à la Fondation pour un nouveau journalisme en Amérique Latine, une fondation créée par Gabriel Garcia Marquez.   

     

    Martial FOUCAULT

    Martial Foucault est chercheur au CEVIPOF (le Centre de recherches politiques de Sciences Po).

      

    Zachary FOX  

    Zachary Fox a grandi à New York, obtenu son diplôme de sciences politiques avec mention à l'université Lehigh, puis a étudié la pratique sociale du documentaire à la New School. Il a été rédacteur pour Cheap Seats, une série humoristique de la chaîne américaine ESPN, puis a produit plusieurs épisodes de la série de documentaires MSG Profiles, récompensée par deux NY Emmy Awards. Il a également produit et filmé Into the Light, a travaillé pour NBC dans le cadre des quatre derniers Jeux olympiques, et il termine actuellement un documentaire long-métrage intitulé Letters from the Row, retraçant les relations épistolaires qui lient deux citoyennes françaises à deux condamnés à mort au Texas.

     

    Laurence FRANCESCHINI 

    Conseillère d’État, Laurence Franceschini est diplômée de Sciences Po et de l’ENA. Jusqu’en juin 2015, elle était Directrice générale des médias et des industries culturelles auprès du Ministère de la Culture et de la Communication. Elle a exercé successivement les fonctions de directeur des affaires juridiques du Conseil Supérieur de l'Audiovisuel, puis de sous-directeur de la communication audiovisuelle du service juridique et technique de l'information et de la communication.

      

    Nicolas GEAY 

    Diplômé de l'IEP de Grenoble en 1998, diplômé du CUEJ de Strasbourg en 2001, après un an et demi à la rédaction de France 2, Nicolas Geay a intégré le service des sports en 2004. Grand reporter, spécialisé en cyclisme, il suit et commente le Tour de France depuis 2006. Il a également réalisé des enquêtes pour Stade 2 sur le dopage, le système Armstrong, les maladies neurologiques des rugbymen sud-africains champions du monde en 1995 ou sur la mort de Marco Pantani.

     

    Lionel GENDRON

    Lionel Gendron est reporter et rédacteur en chef au JT de M6. Auparavant reporter à TF1 et RFI.

      

    Alain GENESTAR

    Alain Génestar est diplômé de Sciences Po et titulaire d’une maîtrise et d’un DESS de droit public. Il a commencé sa carrière à Ouest France (1972-1974), puis il a travaillé pour le Monde (1974-1976) et pour Les Échos, en tant que directeur de la publicité. Il est ensuite nommé rédacteur en chef de L'Écho républicain (1978-1986). Il devient directeur de rédaction au Journal du Dimanche en 1987 où il reste jusqu’au 1999 et rejoint Paris Match comme directeur de la rédaction (1999-2006). Depuis 2008, il est directeur de publication de Polka Magazine, un magazine de photojournalisme.

     

    Antoine GENTON

    Antoine Genton a travaillé à 'iTélé où il s'occupait des éditions du soir (vendredi, samedi, dimanche). Auparavant, il a travaillé pendant 9 ans pour des stations de radio, essentiellement en matinales : RFI, France Inter et France Info.

     

    Adrien GINDRE

    Diplômé de l’Ecole de journalisme de Sciences Po en 2007, Adrien Gindre est journaliste politique BFM TV, chargé de la couverture de l'Elysée et du PS. 

     
    Matthieu GOAR 
    Matthieu Goar est journaliste au service politique du Monde, chargé de la droite.

     

    Laurent GOUMARRE

    Producteur radio du Nouveau Rendez-vous de France Inter, magazine culturel quotidien, Laurent Goumarre a animé la quotidienne culture de France 5, Entrée libre. Collaborateur du magazine, Artpress, membre du comité éditorial de la revue de psychanalyse La cause du désir, il a aussi dirigé les pages culture du magazine Têtu, et a été à la rédaction en chef de la revue de mode Antidote.    

     

    Yaël GOOSZ

    Diplômé de l'ESJ Lille, Yaël Goosz est chef du service politique de France Info après avoir été grand reporter pour le service politique de RTL, et après cinq années passées chez Europe 1. Il est également co-auteur, avec Jérôme Chapuis, du roman "Les étés meurtriers" sur la vie des femmes et hommes politiques français (Plon). Sur France Info, il présente du lundi au vendredi à 19h10 le « Debrief politique », ainsi que le « 8h30 Politique » (radio et télé) tous les samedis matins. Enfin, il est co-présentateur de l’émission politique Questions d’Infos, tous les mercredis soirs sur LCP (avec Le Monde, l’AFP et France Info).

     

    Sruthi GOTTIPATI  

    Sruthi Gottipati est rédactrice en chef ajointe à Worldcrunch. Titulaire d'un master de journalisme de l'Université de Columbia à New York, elle a travaillé comme reporter sur 3 continents. D'abord journaliste au sein du quotidien "Democrat & Chronicle" aux Etats-Unis, avant de rejoindre le bureau du New York Times en Inde en tant que reporter, puis l'agence de presse Thomson Reuters en qualité de journaliste politique. En France, elle a également travaillé pour différents médias français et internationaux, notamment France 24.

      

    Jules GRANDIN

    Cartographe-infographiste et journaliste au Monde depuis 2012 et freelance depuis 2010 (maisons d’édition, presse, magazines, universités et CNRS, musées...).

      

    Pierre GROSSER

    Pierre Grosser, agrégé et docteur en histoire. Il enseigne à Sciences Po depuis 1989 et est enseignant permanent depuis 1996. Il est spécialiste de l'histoire des relations internationales au XXe siècle, notamment en Asie, et des interprétations du monde post-guerre froide. De 2001 à 2009 (Prix des Ambassadeurs 2010) et Traiter avec le diable? Les vrais enjeux de la diplomatie au XXIe siècle. Odile Jacob, 2013 (Prix de la Revue des Deux Mondes 2014).

     
    Antoine GUELAUD

    Né en 1965 en Allemagne, Antoine Guélaud est titulaire d'une licence en droit, est diplômé de l'IEP d'Aix-en-Provence et de l'Ecole supérieure de journalisme de Lille. Il est entré à TF1 en 1991, en qualité de reporter au service des informations générales, puis il devient grand reporter au service étranger, avant de prendre la direction du service société pendant dix ans, pour finalement devenir, en 2010, le directeur de la rédaction.  

     

    Thierry GUERRIER

    Journaliste de télévision et de radio, Thierry Guerrier débute sa carrière en 1981 sur France Inter, avant de rejoindre la télévision (France 5, M6, LCI...). Remplaçant souvent des présentateurs comme Yves Calvi à la tête de C dans l'air ou Patrick Cohen dans C à vous, il est également chef du service politique à Europe 1 depuis 2011.  

     

    Julien GUILLOT 

    Julien Guillot est data-journaliste et éditeur infographique. Après avoir travaillé dans la presse high-tech et en agence d’infographie pour de nombreux supports (presse papier, sites web, télévision), il crée BiG qui assure les infographies du journal Libération.

     

    Jurgen HECKER

    Jurgen Hecker est journaliste à l'Agence France Presse (AFP), où il est actuellement “Senior Economics Editor”. Auparavant, il couvrait l’actualité française pour l'étranger à l'AFPTV, le service TV de l'AFP, après avoir été correspondant culture européenne pour l'AFPTV, directeur pour la région nordique pour l'AFP à Stockholm, et chef d'AFP Finance. Avant de rejoindre l'AFP, il était journaliste à la BBC et chez Reuters à Londres, chef de bureau à Paris pour AFX News, et en poste à Berlin et en Bolivie. Il est diplomé MSc (Econ) de la London School of Economics.

     

    Douglas HERBERT

    Natif de New York, Douglas Herbert est diplômé de la Wesleyan University et de Harvard. Il a débuté dans le journalisme en écrivant un guide de voyage dans le sud-ouest de la France. Il a ensuite travaillé comme journaliste de presse écrite à Moscou, couvrant l'émergence démocratique de "la nouvelle Russie" après l'effondrement du bloc soviétique. Douglas Herbert travaille à la télévision depuis une vingtaine d'années, d'abord à CNN à New York et à Londres, et actuellement en tant que correspondant international et présentateur d'une émission d'interview à France 24, à Paris.

     

    Raphaël HERMANO

    Actuellement rédacteur en chef adjoint à l’AFP pour la France, il a fait  l’essentiel de sa carrière au sein de l’agence, après des débuts en presse écrite régionale et en radio (Le Progrès, Lyon Capitale, France Inter). Il a  démarré comme pigiste chargé des questions de justice à Lyon, avant d’être affecté en banlieue parisienne (Hauts-de-Seine) puis de couvrir la rubrique judiciaire à Paris pendant 4 ans. Directeur du bureau d’Athènes durant 3 ans, il a ensuite rejoint le service politique où il a travaillé durant 6 ans, d’abord en charge de l’extrême droite puis de Matignon, et enfin en tant que chef de service adjoint. Il a rejoint la rédaction en chef de l’agence en octobre 2014.

     

    Gerald HOLUBOWICZ

    Journaliste, digital media producer et interactive story designer, Gerald Holubowicz travaille actuellement à Racontr.com, en qualité de responsable de la ligne éditoriale. Il a fondé et dirige un studio interactif "Chewbahat" depuis 4 ans.  Il est président de Storycode Paris (un groupe basé sur le digital storytelling et la transformation digitale de nos sociétés) qu'il a co-fondé en 2012. Il est l'auteur principal de “Moneyocracy”, un documentaire transmédia  sur la campagne financant les lois aux USA, publiée en 2012 par Lemonde.fr et Hulu. Il a également co-produit “Grozny: Nine Cities”, un documentaire interactif qui a remporté en 2014 le prix du Web journalisme au festival de Bayeux et qui a été diffusé par  Mediapart, Polka Magazine et Radio Free Europe.

     

    Vincent HUGEUX
    Vincent Hugeux est grand reporter à L’Express depuis 1990. Il couvre essentiellement l’Afrique, le Proche-Orient et le monde arabo-musulman. Il a été lauréat du Prix Bayeux des correspondants de guerre en 2005, président de la Société des Journalistes de L’Express de 1995 à 2007 et auteur de «Les Sorciers Blancs, Enquête sur les faux amis de l’Afrique» (éd. Fayard, 2007). Il collabore à RFI, TV5, France 24, BBC, Radio Canada. Il enseigne à l’ESJ Lille et à l’Université de Reims. Il a  publié deux ouvrages en 2010: «Iran, L'état d'alerte» (éd. Express Editions) et «L'Afrique en face, Dix clichés à l'épreuve des faits» (éd. Armand-Colin).

      

    Bastien HUGUES

    Journaliste à France Télévisions depuis 2011, après avoir débuté au Figaro.fr en 2008, Bastien Hugues est actuellement chef des informations du site Francetv info. Il a également été chroniqueur dans l'émission "C Politique" sur France 5. Il est diplômé de l'IUT de journalisme de Lannion.

     

    Peter HUMI

    Peter Humi a plus de 4 décennies d'expérience en tant que journaliste.

    Sa première rencontre avec ce métier remonte à ses 14 ans, en 1972 où il était assistant au bureau de l'UPI, situé à Londres. Après le baccalauréat, on lui a offert un poste de stagiaire reporter à ITN. En 1982, la chaîne CNN news network, qui s'étendait sur le marché européen, l'a engagé en qualité de producteur et reporter à Rome. Pendant 23 ans, Humi a été producteur, reporter, il a couvert les évènements de la planète et a interviewé les plus grands leaders.De la guerre du Liban, à la chute du communisme, de la guerre du Golfe en 1999, au terrorisme international, CNN a souvent été le leader dans le traitement de ces évènements. Humi a écrit, produit et organisé les programmes les plus mémorables et importants de CNN. 

      

    Sigor IBANEZ

    Diplômé du CUEJ de Strasbourg, il a dix ans d’expérience dans le journalisme télévisuel. D’abord à TF1, il a réalisé des reportages pour les JT de 13h et de 20h, puis a travaillé pour LCP, puis à Médias Le Mag, l’émission de décryptage des médias sur France 5, avant de rejoindre l’agence Capa. Désormais, il réalise, au sein de l’agence de presse Upside TV, des documentaires pour l’émission Enquête exclusive sur M6. 

     

    Alexandre IFI

    Alexandre Ifi est directeur-adjoint de la rédaction d’iTélé. Il a notamment piloté l’antenne pendant différentes éditions spéciales prévisibles ou imprévisibles (attentats du 13 novembre et de Bruxelles, Brexit, remaniement du gouvernement français, finale de l’Euro 2016, …). Au sein de cette chaîne d’information en continu, il a occupé les postes de JRI, reporter et présentateur. Il en connaît donc les rouages, les besoins et les écueils. En dehors de sa carrière au sein d’iTélé, Alexandre Ifi a travaillé quatre années à Berlin, notamment pour Arte Journal et Arte Reportage.

     

    Lucien JAUME 

    Lucien Jaume est chercheur au CEVIPOF (le Centre de recherches politiques de Sciences Po).

       

    Stéphane JOURDAIN

    Stéphane Jourdain a travaillé onze ans à l’AFP, à Bobigny, Washington et Paris. Il est depuis quelques mois le News Director de BuzzFeed France. Il est diplômé de Sciences Po et du CFJ. Il a écrit plusieurs livres, sur les Daft Punk ou Jacques Chirac notamment.

     

    Françoise KADRI 

    Françoise Kadri est chef du reportage économique à l’AFP. Elle a effectué la plus grande partie de sa carrière à l’étranger (21 ans sur plus de 25 ans) en tant que correspondante à Bonn (Allemagne), Milan (éco et nord de l’Italie), Tokyo (éco et infos génés), Montevideo (Amérique latine), Rome (cheffe de la rédaction, en charge aussi du Vatican et de Malte). Elle est diplômée du CFJ et titulaire d’une licence en sciences économiques. Elle a démarré dans le journalisme par une expérience de deux ans, en parallèle à ses études, dans la presse régionale (Ouest France au Mans, et La Nouvelle République du Centre-Ouest à Tours). Elle a aussi travaillé pendant six mois pour l’agence Reuters à Paris.

     
     
    Sylvain KAHN

    Professeur agrégé et chercheur à Sciences Po depuis 2005,  Sylvain Kahn (@SylvainKahn) est agrégé d’histoire, normalien et diplômé de géopolitique. Membre du master affaires européennes et du département d’histoire, il a notamment co-dirigé le Dictionnaire critique de l’Union Européenne (éd. A. Colin, 2008) et publié Histoire de l'Europe depuis 1945 (Presses Universitaires de France, 2011). Il est responsable et co-auteur du mooc Géopolitique de l’Europe publié sur le Web par Sciences Po en 2015. Il a été conseiller technique pour les affaires européennes au cabinet du ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. De 2006 à 2016, il est producteur de Planète Terre, l’émission hebdomadaire de géographie et des enjeux globaux de France Culture, où il intervient régulièrement dans le club du Grain à moudre.

     
    Mira KAMDAR
    Mira Kamdar est membre du bureau éditorial du New York Times basé à Paris, où elle écrit sur des sujets relatifs aux affaires internationales. Elle est l'auteur de 2 livres :"Motiba's Tatoos", qui a gagné le Washington Book Award et a figuré parmi la sélection découverte de nouveaux auteurs de Barnes & Noble ; et "Planet India : l'ascension turbulente d'un géant démocratique", qui a été traduit et publié dans une douzaine de maisons d'éditions à travers le monde, notamment aux Actes Sud pour la France. A la écrit une grande variété de publications, en particulier au Washington Post, à Foreign Affairs, Foreign Policy, Slate, The Atlantic, Le Monde Diplomatique et Caravan Magazine (Inde). Elle a également écrit "Le mot de l'Inde", une rubrique du Courrier International entre 2009 et 2014.
     

    Alan KATZ

    Alan Katz est travaille chez Bloomberg et est en charge de la protection juridique à l'échelle européenne. Il travaille chez Bloomberg depuis 2002. Il a d'abord couvert l'industrie automobile européenne avant de passer aux projets et investigations en 2007. Depuis 2013, il travaille sur les crimes financiers. Diplômé de l'Unoveristé de Virginie, il a démarré sa carrière en tant qu'analyste dans le département de l'Energie, aux USA. Il a également travaillé chez AP-Dow Jones News Services, au International Herald Tribune et au Tornado Insider, magazine mensuel basé à Amsterdam. A 46 ans, il a gagné plusieurs prux dont le "George Polk" pour un reportage d'investigation et le prix "Overseas Press Club".

     

    David KESSLER

    Haut-fonctionnaire français, David Kessler est aujourd’hui Directeur général d'Orange Studio et Conseiller de la direction générale sur la stratégie médias et contenus. Il a auparavant a été conseiller à la culture et la communication auprès du président de la République française de mai 2012 à juin 2014. Membre de divers conseils d'administration (dont la présidence du CA de l'Institut d'études Politiques de Saint-Germain-en-Laye), il a également été directeur général délégué de Radio France pour la stratégie et les contenus, président du Forum des Images, et directeur général des Inrockuptibles.

      

    John LAURENSON

    John Laurenson est né et a grandi en Angleterre avant de s'installer à Paris. Après avoir appris le métier de journaliste radio au service anglais de Radio France Internationale, il a commencé comme journaliste indépendant pour BBC World Service, où il a présenté un programme de discussion européenne hebdomadaire appelé "Weekend" pendant de nombreuses années, d'abord à Londres, puis à Paris. Il est désormais la voix de BBC Radio 4 et contribue fréquemment aux programmes de la soirée de la BBC (The World Tonight, The World at One, Newshour, Heart & Soul, You & Yours, From our Own Correspondent and Outlook...). Il a également travaillé pour BBC World et Al Jazeera English mais est plus connu pour son travail. Il a travaillé pour les programmes à la BBC programmes, PM, The World Tonight, The World At One, Newshour, Heart & Sou, You & Yours, From Our Own Correspondent and Outlook. Il a également effectué de nombreux documentaires radio ainsi que des papiers et reportages autour du monde. 

      

    Emmanuel LAURENTIN

    Emmanuel Laurentin est producteur de l'émission quotidienne "La fabrique de l'histoire", émission quotidienne sur France Culture. Titulaire d'une maîtrise d'histoire médiévale, diplômé de l'ESJ Lille, il a présenté pendant plusieurs années la revue de presse de France Culture avant de réaliser des documentaires d'histoire. Il est également co-auteur d'un livre sur la prison, "La longue peine" (1989), et a présenté en 2005 "Les lettres d'Aldo Moro" écrites lors de son enlèvement par les Brigades Rouges en 1978 (éd. Tallandier).

         

    Alexandre LECHENET 

    Alexandre Léchenet, journaliste à Libération, spécialisé en données au sein de l’équipe Six Plus. Alors qu’il était au Monde, il a participé à l’enquêtes SwissLeaks sur les comptes de HSBC à Genève.

       

    Gérard LECLERC

    Journaliste depuis 1976, Gérard Leclerc a travaillé à la radio (reportage, économie et présentation de journaux sur Europe 1, RMC et aujourd'hui Radio Classique) et à la télévision : 24 ans à France 2 et France 3 (chef de service, rédacteur en chef, éditorialiste politique et économie, envoyé spécial, présentation de journaux, animation d'émissions politiques, directeur adjoint de la rédaction). Il aussi l'auteur de documentaires sur France 5 ("En 2 mots"), de six livres politiques et a été président de LCP (2009-2015).

     

    Guillaume LEDIT

    Après avoir cofondé le média en ligne Owni en 2009 et dirigé sa rédaction, Guillaume Ledit devient responsable du site web du Mouv’ à Radio France. Il rejoint L’Express.fr début 2015, où il officie aujourd’hui en tant que chef des infos.

     

    Delphine LEGOUTE  

    Delphine Legouté est rédactrice en chef du site de Marianne depuis novembre 2015. Elle a précédemment été journaliste politique pour le Lab d’Europe 1, site politique édité par Europe 1. Elle est diplômée du CFJ (2012) et de Sciences-Po Bordeaux.

     

    Salomé LEGRAND

    Salomé Legrand est reporter depuis 7 ans. Après deux ans au sein de la rédaction de RTL, où elle est entrée en contrat d'apprentissage, et quatre ans au sein de celle de France TV Info, elle rejoint le service reportage d'Europe 1, pour lequel elle réalise des reportages en France ainsi qu'à l'international et participe aux éditions spéciales. Elle est diplômée de l’École de journalisme de Sciences Po.

     

    Marie LELONG

    Son Master spécialisé de Communication d’Entreprise à l’ESC Rouen conduit Marie Lelong chez Clarins, à New-York puis à Paris. Elle concrétise parallèlement sa passion du théâtre et de l’écriture au Cours Florent puis sur scène. Au théâtre, elle joue des pièces de Molière et de Jean-Michel Ribes (Les Précieuses Ridicules, Théâtre Sans Animaux) mais aussi de nombreuses créations (Arrête de Pleurer Pénélope, Si je t’attrape je te mort, Comparution Immédiate). Passionnée de voix et de scénarisation elle co-écrit également des séries de sketches pour la télévision et la radio.

    Son double parcours l’oriente vers la prise de parole en public, à l’Ecole du Barreau de Paris, puischez les Beauparleurs (www.beauparleur.com) et chez TeamCreactions. Forte de ces expériences, elle se spécialise dans le coaching individuel sur le travail du discours et le développement personnel.

     

    Damien LELOUP

    Diplômé de l'ESJ Lille, spécialiste des nouvelles technologies, Damien Leloup est rédacteur en chef adjoint au Monde.fr et responsable de la rubrique Pixels. Auparavant, il a également travaillé à la Voix du Nord, au Télégramme et à Ouest-France.  

     

    Grégoire LEMARCHAND

    Grégoire Lemarchand est journaliste à l’AFP depuis 2000. Il a été reporter pendant six ans au service des Sports à Paris (2000-2006) avant de travailler quatre ans à Rome (2006-2010) puis, de retour à Paris, un an et demi à la rubrique médias de l’agence à Paris (2010-2011). Il est désormais en charge de la cellule réseaux sociaux à la rédaction en chef centrale depuis 2012.

     

    Charlotte LE MOGNE

    Charlotte Le Mogne est journaliste au sein d'une agence d'infographie de presse. Rédactrice, journaliste de données et éditrice/conceptrice infographiste, Charlotte le Monge travaille pour des médias divers (web, presse écrite, télévision), dans des formats multiples (fixes et interactifs, applications web...).

     

    Mathilde LEMOINE

    Mathilde Lemoine, Economiste, enseignante à Sciences Po Paris depuis 1997, Group Chief economist Edmond de Rothschild, Membre du haut Conseil des finances Publiques.

     

     Esther LENEMAN

    Esther Leneman travaille à la radio depuis 30 ans. Elle a travaillé pour la BBC et la radio française Europe 1, à Paris et à Londres. Elle a été correespondante à  l'étranger et est actuellement productrice et présentatrice. Elle est diplômée de l'Ecole de journalisme de Columbia. 

     

    Olivier LENDRESSE

    Olivier Lendresse est directeur éditorial adjoint de France Télévisions Editions Numériques et directeur de France TV Info. Il a été précédemment responsable du développement éditorial en ligne du Groupe Sud Ouest après avoir été le responsable du développement du Post.fr. 
     
    Esther LENEMAN
    Diplômée de l'Ecole de journalisme de Columbia à New York, Esther Leneman travaille comme présentatrice radio et télé depuis 30 ans. Elle a travaillé pour BBC World Service et Europe 1, à Paris et à Londres, couvrant les infos générales en tant que correspondante et envoyée spéciale. Elle travaille désormais comme productrice et présentatrice indépendante. 

     

    Daphnée LEPORTOIS

    Daphnée Leportois est journaliste. Actuellement à la pige, elle a été successivement en charge de la rubrique Santé du Plus de L'Obs, site participatif de rebonds d'actualité sous forme de tribunes, ainsi que de celle de Metronews. Elle a ensuite travaillé à Slate.fr au poste d'éditrice jusqu'en juillet 2016.

     

    Madeleine LEROYER 

    Madeleine Leroyer (diplômée de l'Ecole de journalisme de Sciences Po en 2007) est journaliste freelance et réalisatrice basée en France. De 2008 à 2014, elle a travaillé comme correspondante freelance à Moscou pour RTL, RTS, RFI, Le Figaro, BFM TV et France 24. Elle est co-auteur de "Russie, au cœur du Goulag Moderne" (Envoyé Spécial et LCP, récompensé par le prix spécial du jury au festival Figra en 2014). Elle a également écrit "Une vie de pintade à Moscou" (Calmann-Levy, 2012).

     

    Fabrice LHOMME

    Fabrice Lhomme, 51 ans, grand reporter au Monde. Auteur de 9 livres d’enquête, dont six avec Gérard Davet, notamment « Un président ne devrait pas dire ça… ». Ex-enquêteur au Parisien, à l’Express, à Mediapart, à l’Equipe Magazine, ex-chef des enquêtes au Monde. A son actif, les affaires Bettencourt, Karachi, Kerviel, UBS, SwissLeaks, Festina, cassette Méry, Balkany, Fillon-Jouyet, Kazakhgate, écoutes Sarkozy, Valbuena/Benzema, etc…

       

    Isabel MALSANG

    Isabel Malsang est reporter en charge de l'agriculture, de l'Alimentation/Sécurité alimentaire et du Développement international, au Reportage économique de l’AFP. Trois fois en poste à l’étranger (Grande-Bretagne, Etats-Unis et Grèce), elle a aussi suivi des rubriques très différentes (transport aérien/aéronautique, éducation et social) et occupé un poste de reporter senior tous sujets pendant deux ans. A Athènes, elle a dirigé le bureau de l’AFP pendant la crise grecque et au début de la crise des réfugiés.

     

     Jean-Marc MANACH

    Jean-Marc Manach est journaliste (hacker) d'investigation, envoyé spécial sur Internet, co-auteur du documentaire "Une contre-histoire de l'Internet", produit par Arte et Premières Lignes, et lauréat d'un Data Journalism Award en 2014 pour une enquête sur les migrants disponible ici : themigrantsfiles.com


    Sophie MARSAUDON

    Sophie Marsaudon,qui est rédactrice en chef adjointe RFI, a consacré la majeure partie de sa carrière à la radio internationale. A la BBC, d’abord, pour laquelle elle sillonne le continent africain huit ans durant avant d’être chargée d’ouvrir le premier bureau régional de BBC Afrique à Abidjan. Pour RFI ensuite, où elle travaille successivement pour le service Economie, le service Afrique, le service International et le service France. Lauréate en 1997 du deuxième prix Bayeux des correspondants de guerre, elle se prend de passion pour l’Asie où elle part à la rencontre des Tigres Tamouls, des anciens dirigeants Khmers Rouges ou des chefs de l’Alliance du Nord en lutte contre le régime taliban de Kaboul. Après un retour à la Newsroom où elle supervise les journaux et flashs d’information de la tranche 12h-20h, elle décide de concilier son intérêt pour le terrain et son envie de transmettre son expérience en rejoignant l’Académie France Médias Monde, où elle est aujourd’hui responsable d’actions de formation.

     

    Clément MARTEL

    Clément Martel est journaliste au Monde.fr. Occupant le poste de Social Media Editor, il y produit notamment des articles à destination et traitant des réseaux sociaux. 

     

    Marie MAWAD

    Mawad Mawad travaille chez Bloomberg News Europe dans le domaine de la technologie et de l'innovation. Elle est journaliste depuis 2007, a travaillé chez Reuters, au magazine French Financial Weekly avant de rejoindre Bloomberg en 2012. Elle a travaillé pour Radio Classique et RFI radio, fait des spots télévisés pour Bloomberg TV, a donné des interviews chez Euronext et au Ministère de l'Economie. Agée de 32 ans, elle est diplômée de HEC Montréal, de la Sorbonne et de Dauphine. Elle a passé une année à Sciences Po dans le cadre d'un échange universitaire entre HEC Montréal et Paris en 2004.

      

    Rachid M'BARKI

    Après des études de droit, Rachid M'Barki a débuté le métier de journaliste à Radio France Toulouse en 1992, avant d’intégrer radio Méditerranée Internationale puis la chaîne de télévision Euronews de 1997 à 2000. S’en suit Bloomberg TV  et en 2005, il a participé au lancement de la chaîne d'information en continu BFM TV. Depuis 2006, il présente les éditions du soir. D’abord les week-ends puis la semaine aux côté de Ruth Elkrief notamment.

      

    François-Xavier MENAGE

    François-Xavier MENAGE est journaliste présentateur de Capital (M6). Il a travaillé quatre ans pour RMC et six ans pour BFM TV comme grand reporter.

     

     

    Nick MEO

    Journaliste britannique, il réside à Paris. De 2008 à 2013, il a été correspondant au  Sunday Telegraph, basé à Londres. Il a couvert de multiples évènements dont  le Printemps Arabe et ies révolutions en Libye et en Egypte, la crise de l'Euro, la politique en Europe, en Asie et en Afrique. De 2000 à 2008, il a travaillé en freelance en Asie pour les publcations britanniques et américaines du Times, de The Independant et The Economist. Il a aussi exercé en Afghanistan, en Inde et en Asie du Sud Est et a couvert le conflit irakien. De 1998 à 2000 il a travaillé pour l'association de la presse à Edimbourg, avec le parlement Ecossais. Avant cela, de 1992 à 1998, il était spécialisé dans les affaires criminelles à Edimbourg, reporter à Londres et à Southend.

      

    Célia MERIGUET

    Rédactrice en chef au Monde.fr, elle a précédemment occupé le poste de rédactrice à Arts Magazine, et à l’AFP. Et a été reporter dans différentes radios (France Info, France Inter, BFM). En 2011, elle rejoint France Télévisions pour y devenir rédactrice en chef de la plate-forme en ligne d'informations en continu.

     

    Sophie MERLE

    Sophie Merle est rédactrice en chef adjointe JT et magazines à M6. Actuellement, en charge du magazine du 12H45 et du recrutement. Elle a été réalisatrice durant plusieurs années pour les magazines Zone interdite et 66 minutes, après avoir dirigé des bureaux locaux en région (M6 Tours/M6 Montpellier) où ses équipes réalisaient un «6 minutes» local. Elle a aussi été reporter et présentatrice de JT en Guadeloupe à RFO, reporter à Coyote, Radio Tour Eiffel ou encore pigiste en presse écrite pour l’Avant-Scène Théâtre et l’agence de presse Zelig.

     

    Béatrice MERLE D'AUBIGNE

    Béatrice Merle d'Aubigné est analyste financière et économiste. Elle dirige une société de conseil et de formation en finance et enseigne à Sciences Po l'économie, l'analyse financière et les outils quantitatifs.

     

    Jean-Pierre MIGNARD

    Jean-Pierre Mignard est Docteur en Droit pénal et avocat au Barreau de Paris. Il est Maître de conférence à Sciences Po depuis 1992. Il est membre du Comité Consultatif National d’Ethique. Il est notamment l’auteur de «L’affaire Clichy, morts pour rien» (éd. Stock, 2006).

     

    Elisa MIGNOT

    Ancienne élève de l'Ecole de journalisme de Sciences Po, Elisa Mignot, 31 ans, est reporter et rédactrice en chef adjointe au magazine Polka. 

      

    Arnauld MIGUET

    Arnauld Miguet a créé et dirige le magazine économique de France 2 l’Angle éco. Précédemment il a été rédacteur en chef du Grand Soir 3, des éditions du WE de France 3 et chef adjoint du service étranger à France 2. Ancien professeur de Sciences Politiques à la London School of Economics and Political Science et à King's College London, ancien directeur d'un programme sur la mondialisation de l'Asia Center de la London School of Economics, il a realisé de nombreux magazines (Un oeil sur la planète, Complément d'enquêtes...) et documentaires avant de monter un bureau pour France 2 à New Delhi et de devenir correspondant en Inde. Il est diplômé de Sciences Politiques et diplômé en Droit public. 

     

    Philippe MUDRY

    Philippe Mudry est depuis 2005 le directeur général de l'Agefi, groupe de presse spécialisé sur les professionnels de la finance (25.000 lecteurs quotidiens et environ 40.000 sur l'ensemble de ses publications). Il est également éditorialiste sur BFM Business.     
     
    Anne MUXEL
    Anne Muxel est Chercheuse au CEVIPOF, centre de recherches politiques de Sciences Po. 

         

    Mathilde PASINETTI

    Mathilde Pasinetti est rédactrice en chef pour l'émission quotidiennne de Thomas Thouroude sur France 2. Elle a auparavant travaillé pour le magazine "Envoyé Spécial" également sur France 2.

     

    Hugo PASSARELLO

    Photographe et journaliste, Hugo Passarello contribue actuellement à RFI (espagnol) et à des médias d'Amérique Latine. En 2006, il crée le site informatif Argentina Elections. Son travail photographique a été publié dans la presse française et internationale, dont The New York Times, Revista Soho, El mundo, La Nacíon, France Culture.Il est diplômé de l'Ecole de journalisme de Sciences Po, de l'University of British Columbia et United World Colleges. Son site est disponible à  l'adresse suivante www.hugopassarello.com

     

    Bruno PATINO

    Bruno Patino est le directeur de l'Ecole de journalisme de Sciences Po. Il est aussi le directeur éditorial d'Arte. Docteur en Sciences Politiques, il est diplômé de Sciences Po, de l'ESSEC et titulaire d'un Master de relations internationales de la Johns Hopkins University. Il a écrit trois ouvrages, "Pinochet s'en va" (éd. IHEAL, 2000), un ouvrage sur la transition à la démocratie au Chili, "Une presse sans Gutenberg" (éd. Grasset, 2005) et "La Condition numérique" (éd. Grasset, 2013) avec Jean-François Fogel. Bruno Patino a été aussi directeur général délégué aux programmes, aux antennes et aux développements numériques de France Télévisions, après avoir dirigé France Culture, présidé Télérama et Le Monde Interactif. Précédemment, il a travaillé pour le programme des Nations Unies pour le développement (PNUD), été correspondant du Monde au Chili, puis directeur délégué du quotidien InfoMatin.

     

    Adeline PERCEPT

    Adeline Percept (diplômée de l'Ecole de journalisme en 2006) est reporter et l'une des collaboratrices du "Berliner News Fabrik", qui fournit de l'information TV et des reportages en Allemagne, Europe du Nord-Est et dans les Balkans. Ils sont les correspondants à Berlin de iTélé/Canal +, RTS et France 24. Elle produit également des documentaires pour Arte. Elle est journaliste télé, cameraman et rédactrice en chef.

     

    David PERROTIN 

    David Perrotin est journaliste Société à BuzzFeed News depuis 205. Il a également travaillé à Rue89 et au service politique de Metronews. 

     

    Pascal PERRINEAU

    Pascal Perrineau est professeur des Universités à Sciences Po. Il a dirigé le CEVIPOF (le Centre de recherches politiques de Sciences Po) jusqu'en décembre 2013. Il enseigne dans le Collège universitaire et le Master de Sciences Po, l'introduction à la science politique, la vie politique en Europe, l'analyse des attitudes et des forces politiques et sur le vote (avec Anne Muxel). Il est en charge avec Janine Mossuz-Lavau, du domaine "Fait Politique" aux Presses de Sciences Po et dirige, avec Anne Muxel, la collection CEVIPOF aux Editions Autrement. Ses recherches portent principalement sur la sociologie électorale, l'analyse de l'extrême droite en France et en Europe ainsi que sur l'interprétation des nouveaux clivages à l’œuvre dans les sociétés européennes. Il remplit plusieurs missions d'expertise auprès, entre  autres, du Conseil de l'Europe, du Fonds national suisse pour la recherche, du Fonds national Bulgare pour la sciences, du Fonds pour la recherche scientifique belge ou encore de Radio France.

     

    Benoît PETIT

    Benoit Petit est diplômé de la première promotion de l’Ecole de journalisme de Sciences Po. En poste à BFMTV depuis octobre 2005, passé par le desk et le reportage, il occupe désormais le poste de chef des informations et partage son temps entre la gestion du desk et la rédaction en chef.

      

    Marie PETIT

    Marie Petit est responsable de l’offre conseil et UX à l'agence Backelite.

      

    Céline PIGALLE

    Céline Pigalle est journaliste. Après avoir passé quinze ans à Europe 1 et une année à Canal +, elle est nommée directrice de la rédaction de la chaîne d'information iTélé en 2012. En 2014, elle devient directrice de l'information du groupe Canal +. Elle occupe ces fonctions jusqu'au septembre 2015 avant de rejoindre LCI puis BFM TV.

     

    Guillaume PRIOU

    Guillaume Priou est responsable du service reportages sport à Canal + Sport.

     

    Sandrine PRIOUL

    Sandrine Prioul est reporter à Europe 1. Après plusieurs années passées au sein des antennes locales de Radio France, pour la réalisation des reportages et la présentation des journaux et des émissions d'information, elle intègre la rédaction d'Europe 1 à Paris. Elle est diplômée de l’École de journalisme de Toulouse depuis 2007. 


    Christophe RAUZY

    Christophe Rauzy est journaliste pour France TV Info, la plate-forme d'informations en ligne et en continu de France Télévisions. Diplômé de l'IEP et de l'école de journalisme de Toulouse, il a notamment travaillé pour la chaîne locale toulousaine TLT, comme rédacteur et présentateur, et pour la rédaction nationale de France 2. Il est également réalisateur de documentaires. 

     

    Imène RAHMOUNI-ROUSSEAU

    Directrice adjointe des marchés financiers à la Banque de France, ancienne du Secretariat du Conseil de Stabilité Financière (Financial Stability Board) à Bâle.

        

    Boris RAZON  

    Boris Razon est le Directeur de la rédaction de Slate.fr. Auteur de Palladium (2013), il a crée la Direction des nouvelles écritures et du transmédia de France télévisions et assuré la direction éditoriale de France 4.

     

    Frédéric ROULLIER

    Frédéric Roullier a été reporter et enquêteur au service des Sports de Canal + pendant quatre ans avant de se mettre à son compte depuis et de fonder une application mobile à usage journalistique.

     
    Alexandra RENARD

    Alexandra Renard est entrée en tant que journaliste reporter d'images à France 24 en 2006, elle y est aujourd'hui grand reporter. Elle a couvert plusieurs zones de conflit, notamment en Irak, Birmanie, Guinée Conakry, Libye, Syrie, Egypte, Mali. Auparavant elle a travaillé pour I iTélé, Canal plus, M6 puis France 2. Elle est diplômée de la High School Diploma aux Etats-Unis, a obtenu une maîtrise de Langues Etrangères Appliquées et un Master 2 médias à Sciences com. 

     

    Henri REY

    Henri Rey est chercheur au CEVIPOF (le Centre de recherches politiques de Sciences Po). 

     

    Pauline REVENAZ

    Pauline Revenaz est grand reporter à BFM TV, et est joker à la présentation. Ex-France 2. Elle est diplômée de Sciences Po et du CFJ.

     

    Mathieu ROBERT

    Mathieu Robert a été correspondant en Afrique du Sud pour plusieurs médias français (groupe Canal +, TV5, France Soir, sites Lagardère...). A son retour en France, il travaille pour Direct 8, puis iTélé, où il couvre notamment plusieurs Tour de France. Après deux année au JT de Canal +, il quitte le news pour le magazine et travaille pour Médias Le Mag sur France. Durant toutes ses expériences, il a touché à tous les métiers d'un journaliste télé : rédacteur, stand-up, JRI, éditeur, monteur.

     

    Pascale ROBERT-DIARD

    Journaliste au Monde chargée de la chronique judiciaire. Elle est aussi l'auteur de La Déposition (2016) et de scénarios de cinéma.

     
    Pierre ROMERA

    Pierre Romera est développeur de formation et spécialiste des interactions entre Le journalisme et l'informatique. Après avoir été responsable des applications Web chez OWNI, il a fondé avec Nicolas Kayser-Bril la société Journalism++. Pierre Romera conduit de nombreuses formations auprès d'étudiants et de journalistes professionnels. Il est spécialiste du datajournalisme et des questions de sécurité informatique appliquées au journalisme.

     

    François ROSÉ

    Diplômé des Beaux-Arts de St-Etienne, graphiste au sein de la direction artistique de l’information de TF1 pendant dix ans, aujourd’hui chef d’atelier de l’information graphique à la RTS de Genève.

     

    Luc ROUBAN

    Luc Rouban est chercheur au CEVIPOF (le Centre de recherches politiques de Sciences Po). 

         
    Frédéric ROULLIER

    Frédéric Roullier a été reporter et enquêteur au service des Sports de Canal + pendant quatre ans avant de se mettre à son compte depuis et de fonder une application mobile à usage journalistique.

     

    Simon RUBEN

    Simon Ruben est reporter à Europe 1. Lauréat de la Bourse Lauga-Delmas en 2012, il travaille au service reportage et au service des sports. Ancien élève de l' Ecole de journalisme de Sciences Po. 

     

    Michel SAILHAN

    Michel Sailhan est correspondant diplomatique à l’Agence France-Presse après avoir occupé pour l'AFP les fonctions de directeur du bureau d'Istanbul, chef du service politique, directeur du bureau du Caire, reporter à Nairobi, correspondant à Londres et chef adjoint des informations générales. Il a été, avant l'AFP, journaliste au bureau parisien de l'agence Associated Press puis à Libération.

     

    Jean-Guillaume SANTI

    Jean-Guillaume Santi est journaliste et responsable du projet Snapchat du Monde.fr. 

     

    Didier SCHLACTHER

    Didier Schlacther est ingénieur et économiste, professeur à Sciences Po et maître de conférences à l'ENA (Ecole Nationale d'Administration). A Sciences Po, il enseigne en économie et en outils quantitatifs (statistiques, mathématiques financières, économétrie...), disciplines qu'il coordonne dans différents masters, départements et écoles de Sciences Po.

     

    Réjane SENAC
    Réjane Sénac est chercheuse au CEVIPOF (le Centre de recherches politiques de Sciences Po).

      

    Pierre SERISIER

    Pierre Sérisier est journaliste depuis mai 1990, enseignant à l’ESJ de Lille de 1997 à 2014 et à l’Ecole de journalisme de Sciences Po depuis 2004. Il a d’abord été reporter aux infos générales (politiques et faits divers), de 1990 à 1994, puis reporter au service des sports de l’agence Reuters (1994 – 2007) et enfin journaliste au service international (depuis 2008).

     

    Jean-Bernard SCHMIDT 

    Diplômé du CFJ en 1995, Jean-Bernard Schmidt commence sa carrière comme reporter à France 2. En 2001, il participe à la création du magazine de Benoit Duquesne, Complément d'enquête. En 2004, il en devient rédacteur en chef adjoint. Recruté par M6 pour créer le magazine 66 minutes, il devient en 2007, rédacteur en chef de l'émission Capital. En 2010, il crée avec Guy Lagache et Emmanuel Leclerc, la série documentaire consacrée à l'environnement Capital Terre. En 2013, il devient directeur de la rédaction des magazines de M6. En 2014 il quitte M6 pour co-fonder Spicee.

     

    Charlotte SECTOR

    Charlotte Sector est journaliste. Elle a été rédactrice en chef à France 24, qu'elle avait intégrée dès son lancement en 2006. Son master à Columbia University (MS Journalisme) en poche, elle a précédemment travaillé à CNN New York. En 2001, elle a reçu un prix journalistique "Emmy" pour sa collaboration lors des attentats du 11 septembre 2001. Elle a aussi passé un an à ABC News à New York.

     

    Dominique SEUX

    Dominique Seux est directeur délégué de la rédaction des Echos et éditorialiste économique sur France Inter.

     

    Rémi SULMONT

    Rémi Sulmont est chroniqueur dans la matinale de RTL, après avoir été reporter et correspondant aux Etats-Unis pendant cinq ans.

    Aymeric SUNCIC

    Journaliste et rédacteur en chef de l'émission "Sur le Net" pour France 24 entre 2007 et 2015. 

       

    Isabelle TOURNE

    Entrée à l’AFP en 2003 au desk économie, Isabelle Tournée est devenue, en 2006, correspondante pendant un an à New York pour couvrir les marchés financiers et la macro-économie. En 2007, elle devient reporter éco, chargée de la macroéconomie française et de Bercy, puis reporter au service social. Depuis fin 2014, elle est chef du desk web et mobiles. Elle est diplômée de Sciences Po et du CFJ.

     

     

    Patrice TRAPIER

    Patrice Trapier est le directeur adjoint de la rédaction du Journal du Dimanche.

     

    Ingrid THERWATH

    Ingrid Therwath travaille pour Courrier International. Elle a une chronique régulière sur BFM TV depuis deux ans et un blog sur les médias numériques. Elle collabore régulièrement avec France 24, France Culture et France Inter. Elle écrit des tribunes et des éditoriaux pour la presse française et indienne. Elle a aussi co-écrit divers livres sur l'Inde. 

     

    Noopur TIWARI

    Noopur Tiwari est journaliste indépendante. Depuis 13 ans, elle travaille en Europe pour la Chaîne New Delhi Television. Elle écrit également pour the Caravan Magazine, Hindustan Times, Business Standard, Scroll.in, theWire.in, Newslaundry, etc. Elle participe à des films documentaires et co-gère un compte féministe sur Twitter : Genderlogindia. Avant cela, elle a été productrice pendant 8 ans pour différentes émissions et documentaires. Elle est "co-gérante" du compte féministe Genderlogindia sur Twitter.

     

    Yann THOMPSON

    Yann Thompson est journaliste à Francetv info, qu'il a rejoint dès sa deuxième année de Master à l'Ecole de journalisme de Sciences Po en 2011. Il a par ailleurs signé une dizaine de "Pieds sur Terre" pour France Culture depuis 2011.

     

    Maxime VAUDANO

    Maxime Vaudano est journaliste aux Décodeurs du Monde.fr, spécialisé dans le fact-checking et le datajournalisme. Il est aussi le fondateur du site Lui Président (fact-checking des promesses de François Hollande) et du blog Mise à journ(nalisme), qui agrège des outils pour les journalistes Web.

     

    Aurélien VIERS

    Spécialiste de l’image et des réseaux sociaux, Aurélien Viers était auparavant rédacteur en chef numérique de l’Obs.com, après avoir passé 3 ans en start-up (Citizenside, spécialisé sur le fact-checking d’images d’actu prises par le public), où il a développé la communauté et conduit la stratégie éditoriale de l’agence. Aurélien Viers a débuté sa carrière à LCI et TF1, comme reporter d’images et comme correspondant au Japon.

     

    Nathalie VILLARD

    Grand reporter et éditrice à Capital (Dossiers de couverture) depuis 1993 et
    occasionnellement à Geo depuis 2011, Nathalie Villard a été Nieman Fellow à la Nieman
    Foundation for Journalism, Harvard University, en 2008-2009. Elle a également été
    correspondante de Capital à New York, en 2004-2005. A l’Ecole de Journalisme de
    Sciences Po, elle anime l’atelier “Enquêter pour écrire” devenu l’atelier “Long format”
    depuis 2009. Elle est diplômée de Sciences Po Paris (1983) et d’un Master of Political
    Science de la Johns Hopkins University (Baltimore, USA).

     

    Benoît VITKINE

    Benoît Vitkine est journaliste au Monde depuis 2006. Après être passé par le desk Internet, il couvre au sein du service international l'espace post-soviétique et l'Europe orientale.

       

    Jean-Marc VITTORI

    Jean-Marc Vittori est éditorialiste au quotidien économique Les Echos. Il intervient aussi régulièrement sur BFM Business et France Inter. Il a auparavant travaillé en presse économique magazine, notamment au Nouvel Economiste, à Challenges et à L’Expansion, dont il a été directeur de la rédaction. Diplômé de Sciences Po et titulaire d’une maîtrise en sciences économiques, il a écrit plusieurs livres. 

     

    Thibaud VUITTON

    Après avoir débuté comme journaliste au Monde.fr, Thibaud Vuitton y devient Chef d’édition puis chefs des informations. En 2011, il rejoint France Télévisions pour y devenir Rédacteur en chef adjoint de France TV Info, la plate-forme en ligne d'informations en continu.

     

    Nabil WAKIM  

    Nabil Wakim est directeur de l’innovation éditoriale au Monde. Il a été rédacteur en chef du Monde.fr et chef du service politique du Monde et a fondé le blog de fact checking Les Décodeurs en 2009. Il est également fellow de la Nieman Foundation à Harvard.     

     

    Étienne WASMER

    Etienne Wasmer est professeur d'Economie à Sciences Po. Il a co-fondé le LIEPP (Interdisciplinary Research Center for the Evaluation of Public Policies).

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